10．通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，在空氣中超聲波的傳播速度等于次聲波的傳播速度（選填“大于”或“等于”或“小于”），光在真空中傳播速度為3×108m/s．

分析 （1）通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．
（2）無(wú)論是超聲波還是次聲波，傳播速度是相同的，在15℃空氣中的傳播速度是340m/s．
（3）光在真空中傳播速度為3×108m/s．

解答 解：（1）聲音在空氣中的傳播速度為340m/s；
（2）相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波的傳播速度是相同的；
（3）光在真空中傳播速度為3×108m/s．
故答案為：340；等于；3×108m/s．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播條件以及聲速、光速的掌握，要學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖（甲）所示的圓的直徑是0.90cm，此刻度尺的分度值0.1cm；如圖（乙）所示的溫度計(jì)的示數(shù)是-6℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，無(wú)風(fēng)條件下，氫氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，則氣球的帶電情況是：氣球一定不帶電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車(chē)（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量時(shí)間（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．
（2）斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越大；小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越大（兩空均選填“大”或“小”）．
（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車(chē)的平均速度為0.25m/s．
（4）小車(chē)通過(guò)前、后半段路程s1、s2的平均速度v1、v2和全程s的平均速度v從大到小的順序?yàn)関2、v、v1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡射到白色的光屏上，則光屏上出現(xiàn)“彩虹”下方是紫色（填顏色）；如果照在貼有紅紙的光屏上那我們只能看到紅色（填顏色）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）我們應(yīng)選擇較�。ㄟx填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；
（3）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小紅拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物等大．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（5）移去后面的蠟燭N，在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像．（填“實(shí)”或“虛”）．
（6）小紅在做此探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點(diǎn)，你認(rèn)為小紅下一步應(yīng)該怎樣做B．
A、整理器材，完成實(shí)驗(yàn)．B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離，再得到幾組數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論．
（7）細(xì)心的小紅透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃太厚，玻璃板的兩個(gè)面都成了像．
（8）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向N方向傾斜，則出現(xiàn)的問(wèn)題是：無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭N都不能與像重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．完成下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋?zhuān)河檬终葱├渌ツ脽岚硬粫?huì)太燙，是因?yàn)樗ㄌ钗飸B(tài)變化名稱(chēng)）吸熱，夏天，從冰箱冷凍室取出的雪糕，撕去包裝紙會(huì)看到白花花冰晶的原因是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶；南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象，此過(guò)程需要吸熱（選填“吸熱”或“發(fā)熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的活動(dòng)中，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A，如圖甲所示，然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí)，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為2H，如圖乙所示，則以下所求物理量不正確的是（　�。�
A．拉力所做的總功W=2FHB．拉力所做的有用功W=GH
C．該滑輪組的機(jī)械效率η＜1D．該滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{G}{3F}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)為2V，R2的電阻為2Ω，求：
（1）電流表的示數(shù)是多少？
（2）R1的電阻是多大？

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