【題目】如圖所示,R1=10Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.5A”,電源電壓保持不變求
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)當(dāng)S1,S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,求電源電壓;
(3)當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.9A,求R2的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象。則圓柱體的密度是___________kg/,若容器底面積為0.01,當(dāng)圓柱體全部浸入水中后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了________Pa(水不溢出)(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明測(cè)量定值電阻R的阻值時(shí),連接的實(shí)驗(yàn)電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)
(1)小明在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合了開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)__________(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)保持不變;
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線________;
(3)糾正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。某次實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7 V時(shí),電流表示數(shù)(如圖乙所示)為____________A,則本次測(cè)量得到的定值電阻的阻值為________Ω。
(拓展)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師要他測(cè)量一只阻值約為100 Ω的電阻Rx的值。所提供的器材有:
①干電池兩節(jié);②一只電流表(0~0.6 A、0~0.3 A);③一只電壓表(0~3 V、0~15 V);④一個(gè)滑動(dòng)變阻器(10 Ω 2 A);⑤一個(gè)電阻箱(0~999 Ω 5 A,符號(hào)為);⑥開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干
請(qǐng)你幫助他完成下面的步驟,要求電表指針的偏轉(zhuǎn)要超過(guò)其所選量程的1/3 。
(1)你選擇的實(shí)驗(yàn)器材是______________________(填符號(hào));
(2)根據(jù)所選器材,在下面的虛線框內(nèi)畫出一個(gè)可行的測(cè)量方法的電路圖_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
小紅同學(xué)提出了三個(gè)猜想 :
猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān):
猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);
猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)。
如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1是想探究液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系 ;
(2)實(shí)驗(yàn)2探究得出的結(jié)論是_________相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與 ___________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究氣體壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)
(提出問(wèn)題)
氣體壓強(qiáng)的大小可能與什么因素有關(guān)呢?
(猜想與假設(shè))
猜想一:把注射器活塞推至注射器筒中部,用手指堵住前端小孔,這樣就在注射器內(nèi)封住了一定質(zhì)量的空氣向筒內(nèi)壓活塞使筒內(nèi)空氣體積縮小,手指感到很費(fèi)力,由此可猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能與體積有關(guān)。
猜想二:生活中,自行車輪胎在夏天烈日下容易爆胎,據(jù)此可猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能跟_____有關(guān)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
為了驗(yàn)證猜想一,用一個(gè)帶有刻度的注射器封閉一定質(zhì)量的氣體,氣體的體積可直接讀出,氣體的壓強(qiáng)由圖中壓強(qiáng)傳感器和計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)得出(如圖所示)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù))
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持環(huán)境_____不變且注射器管壁導(dǎo)熱性能良好,
(2)緩慢推動(dòng)活塞到某一位置,從注射器的刻度上讀出體積值,待壓強(qiáng)傳感器示數(shù)穩(wěn)定后讀出壓強(qiáng)值繼續(xù)緩慢推動(dòng)活塞,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(分析與論證)
(1)實(shí)驗(yàn)中緩慢推動(dòng)注射器活塞,主要目的是_____。
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論:一定質(zhì)量的氣體,在溫度一定時(shí),壓強(qiáng)與體積成_____。
(拓展應(yīng)用)
(1)打氣筒是人們生活中常用的工具,當(dāng)打氣筒的導(dǎo)氣管被堵塞時(shí),我們會(huì)感到向下壓活塞特別費(fèi)力。這是因?yàn)橥矁?nèi)封閉一定質(zhì)量的空氣,當(dāng)向下壓縮時(shí),氣體的體積越_____,壓強(qiáng)越_____(均選填“大”或“小”)。
(2)湖底的一個(gè)氣泡(不計(jì)溫度影響)在上升過(guò)程中,體積會(huì)_____(選填“變大”,“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P從中點(diǎn)向b端滑動(dòng)的過(guò)程中
A. 電壓表示數(shù)變小 B. 電流表A1示數(shù)變大
C. 燈泡亮度不變 D. 電流表A2示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2022年冬奧會(huì)期間,延慶賽區(qū)將進(jìn)行高山滑雪、雪車、雪撬3個(gè)大項(xiàng)的比賽。如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員加速下滑過(guò)程中重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,機(jī)械能不變
B.運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是通過(guò)降低重心來(lái)增大慣性的
C.運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中,若一切外力都消失,他將立即停止運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,從而減小了壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)定杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,豎直向上以恒力F拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為______N,測(cè)力計(jì)上升的高度s為0.2m。物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為______,在豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,力F對(duì)O點(diǎn)的力臂______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱為“夢(mèng)之隊(duì)”。圖中是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景,運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)跳板到落入水的過(guò)程中( )
A.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大,機(jī)械能不變
B.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小,機(jī)械能減小
C.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變
D.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大,機(jī)械能增大
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