【題目】測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫做_________。

【答案】誤差

【解析】

測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫做誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句中_____是運(yùn)動(dòng)的，是以_____為參照物；后一句中_____是運(yùn)動(dòng)的，是以_____為參照物。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盞標(biāo)有“PZ220﹣40”字樣的普通照明燈泡（燈絲電阻不隨溫度變化）接在家庭電路中，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 這盞燈接在家庭電路中，此時(shí)不能正常發(fā)光

B. 這盞燈正常發(fā)光時(shí)，燈絲電阻是2420Ω

C. 這盞燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)燈絲的電流是0.3A

D. 如果這盞燈正常發(fā)光10h，它消耗的電能是0.4kWh

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪個(gè)長(zhǎng)度最接近18厘米（　�。�

A. 一般墨水瓶的高度 B. 圓珠筆芯的直徑

C. 學(xué)生課桌桌面的寬度 D. 物理課本的長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整光屏位置如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為cm．
（2）如圖乙所示，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后，此時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，就是利用這一成像規(guī)律工作的，若遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將 ．
（3）接下來(lái)，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路如圖所示，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電源為三節(jié)干電池．

（1）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，根據(jù)電路圖（圖甲）將實(shí)物圖（圖丙）連接起來(lái)________．

（2）正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是________________。

（3）排出故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得三種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，回答問(wèn)題．

①當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡燈絲的電流為____A．小燈泡消耗的電功率是______W．

②請(qǐng)寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)記錄表格設(shè)計(jì)存在的不足之處：___________________．

③經(jīng)多次測(cè)量和計(jì)算比較，我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對(duì)應(yīng)電流的比值并不是一個(gè)定值，而是變化的，其可能的原因是_______________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用_______________________的方法可以減小誤差。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的是15.00cm．
（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間．
（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的位置．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫(huà)面．
（5）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理．一束來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜（填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開(kāi)，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（ ）
A.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B.甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5N
C.乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10N
D.甲和乙的示數(shù)均為零

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