精英家教網(wǎng)學(xué)校組織同學(xué)們到村組參加社會實(shí)踐活動,小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了三次試驗(yàn),請你根據(jù)各小題后的要求作答.
(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來.這時他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖18所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請你利用杠桿平衡知識,幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)然后,小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān),平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體.這時,他明顯感覺到肩膀比第二次疼.針對這一現(xiàn)象,請你應(yīng)用所學(xué)知識,通過計(jì)算、分析找出原因,并提出一個解決這一問題的辦法.
分析:(1)同學(xué)的肩膀作支點(diǎn),扁擔(dān)為杠桿,兩端各掛上50N的重物,根據(jù)杠桿平衡條件,動力臂與阻力臂等長.
(2)由F1L1=F2L2求出距B端的距離.
(3)扁擔(dān)與肩膀的接觸面積發(fā)生了變化,根據(jù)壓強(qiáng)的知識,在壓力一定的情況下,受力面積減小,壓強(qiáng)增大.
解答:解:
(1)因?yàn)镕1=F2=50N由F1L1=F2L2得:L1=L2,所以肩頭應(yīng)放在扁擔(dān)的中點(diǎn)
(2)由題知:F1=100N,F(xiàn)2=50N
根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2得:
100N×OA=50×OB
100N×(1.8m-OB)=50N×OB
OB=1.2m
(3)兩次壓力相同,而受力面積S2=
2
3
S1

根據(jù)P=
F
S
可知P2=
3
2
P1

即肩膀受到的壓強(qiáng)是原來的1.5倍,因此明顯感到肩膀比第二次疼.
若要減小壓強(qiáng),可以通過減小壓力或增大受力面積的方法.
答:
(1)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的中點(diǎn).
(2)肩膀應(yīng)距B端1.2m遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新平衡
(3)壓力相同,受力面積減小,壓強(qiáng)增大,所以感到疼;
可以采用在肩膀上墊棉布或軟布,增大受力面積或減輕兩端的物重,減小肩膀所受壓力的方法減小壓強(qiáng).
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是熟練應(yīng)用杠桿的平衡條件及固體壓強(qiáng)的相關(guān)知識,需要認(rèn)真讀題,理解題意.
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(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖18所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請你利用杠桿平衡知識,幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)然后,小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān),平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體.這時,他明顯感覺到肩膀比第二次疼.針對這一現(xiàn)象,請你應(yīng)用所學(xué)知識,通過計(jì)算、分析找出原因,并提出一個解決這一問題的辦法.

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(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖18所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請你利用杠桿平衡知識,幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)然后,小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān),平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體.這時,他明顯感覺到肩膀比第二次疼.針對這一現(xiàn)象,請你應(yīng)用所學(xué)知識,通過計(jì)算、分析找出原因,并提出一個解決這一問題的辦法.

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