【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.

實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù),鉤碼總重,鉤碼上升高度,測力計移動距離,則杠桿的機械效率為________.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:________

為了進(jìn)一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在、兩點,測量并計算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù):

次數(shù)

鉤碼

懸掛點

鉤碼總重

鉤碼移動距離

拉力

測力計移動距離

機械效率

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高的結(jié)論?答:________,原因是________

【答案】由于使用杠桿時需要克服杠桿自重(克服摩擦力)等做功不能兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置或者僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的

【解析】

(1)W=Gh=1N×0.1m=0.1J;W=Fs=0.5N×0.3m=0.15J;η=66.7%;因為杠桿自身有重力,提升物體的同時也要提升杠桿,即克服杠桿自重做功,就有了額外功;(2)分析機械效率的影響因素應(yīng)采取控制變量法,研究提起的物重和機械效率的關(guān)系時,應(yīng)保持位置不變,而實驗中,兩次鉤碼懸掛的位置是不同的。同時,還應(yīng)進(jìn)行多次實驗,分析多組數(shù)據(jù),才能得出有說服力的正確結(jié)論,只憑一次實驗數(shù)據(jù)做出結(jié)論是不科學(xué)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)物理興趣小組同學(xué)們設(shè)計了一個測量小燈泡電流的實驗,并完成下列實驗步驟:

A.畫出電路圖,并按照電路圖連接實物

B.記錄數(shù)據(jù),整理器材

C.合上開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)較小

D.電流表量程選“(0~3)A”接入電路

E.電流表量程選“(0~0.6)A”接入電路

(1)請將上述實驗步驟按正確的順序排列: ______

(2)據(jù)圖甲可知,小燈泡中的電流為 ______ A.

(3)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接好.

(4)在測并聯(lián)電路的電流時,若先在圖丙中的A處測電路中的電流是0.5A,然后在B 處測得的電流是0.3A,則在C處測得的電流應(yīng)為 ______ A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:

(1)電壓表應(yīng)選用_________擋,滑動變阻器應(yīng)選用_____________(選填“R”、“R”、“R”);

(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因: __________

(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:

老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確測量結(jié)果P=__________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:

1L1兩端的電壓U1是多大?

2L2兩端的電壓U2是多大?

3L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

4)電源電壓是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺,放學(xué)回家的小翔看見后急忙前去幫忙.他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是(

A. 甲機械效率大 B. 大叔克服重力做功較多

C. 兩人做同樣多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,目的是為了減小壓強的是

A. 戶外捆扎帶做得很寬

B. 安全錘的頭部做成錐形

C. 斧刃磨得很鋒利

D. 注射器的針頭很尖細(xì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的物體中,重力最接近2N的是

A. 一個蘋果 B. 一張課桌

C. 一枚別針 D. 一輛汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙,容器足夠高,分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精(),可能使水和酒精對容器底部的壓強相等的方法是 ( )

A. 倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B. 倒入相同體積的水和酒精

C. 抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D. 抽出相同體積的水和酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東同學(xué)在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時,利用鐵架臺、燒瓶夾、煮熟去皮的雞蛋、包裝帶進(jìn)行實驗。實驗步驟如下:

如圖甲所示,他把雞蛋放到了鐵架臺的燒瓶夾上,手拿比較寬的包裝帶切雞蛋,沒有切開;

他換用同種材料的細(xì)包裝帶再次切該雞蛋,如圖乙所示,雞蛋被切開了;

小東同學(xué)因此得出結(jié)論壓力的作用效果與受力面積有關(guān)”。

小東同學(xué)的探究過程中存在的問題是:______。

為解決該問題,你認(rèn)為需要補充的器材是:______。寫出改進(jìn)措施:______。

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