9.小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng).
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是1.6N.
(3)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 圖2中甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖1中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖2丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小不變.

分析 (1)掌握二力平衡條件,要正確測(cè)出摩擦力的大小,需拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)根據(jù)圖示測(cè)力計(jì)確定其分度值,讀出其示數(shù);
(3)要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需使接觸面積的粗糙程度和接觸面積大小相同,改變壓力大。
(4)要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大。

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這是拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為1.6N;
(3)要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面積大小相同,改變接觸面的粗糙程度,所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖;由圖知,在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,而小偉將木塊切去一半,則在接觸面積變化的同時(shí),壓力也發(fā)生了變化,所以得出錯(cuò)誤結(jié)論,不可靠;正確而又簡(jiǎn)便的操作應(yīng)是:將切下的木塊疊放在被拉木塊上面,重復(fù)甲的操作過(guò)程,比較它和甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
故答案為:(1)勻速;(2)1.6;(3)甲、丙;接觸面越粗糙;(4)不可靠;沒(méi)有控制壓力大小不變.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的理解和應(yīng)用,題目很典型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,燈絲電阻不隨溫度變化,燈泡L正常發(fā)光時(shí)電壓為 12V,電流為0.5A.S1處于閉合狀態(tài),無(wú)論開(kāi)關(guān)S2處于閉合或斷開(kāi)狀態(tài)時(shí),燈泡都不會(huì)被損壞.電壓表V1的兩次示數(shù)之比為2:1,電壓表V2的兩次示數(shù)之比為5:4.已知開(kāi)關(guān)在某個(gè)狀態(tài)中,燈泡L正常發(fā)光.
求:(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)電源電壓.

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20.下列對(duì)我們身邊一些物體的數(shù)據(jù)估測(cè),合理的是( 。
A.中學(xué)生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力約為100N
B.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下活塞式抽水機(jī)能把20m深處的水抽到地面
C.泰山頂峰的大氣壓約1.5×105Pa
D.中學(xué)生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa

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17.彈簧測(cè)力計(jì)在使用前,要先校零,若在測(cè)物體重力時(shí),錯(cuò)將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用,即物體掛在拉環(huán)上,手拉在秤鉤上,則測(cè)得值會(huì)偏大(選填“偏小”或“偏大”或“不變”);一木塊在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則它受到的摩擦力為0.5N.若把拉力增大到0.8N,仍使木塊在該平面上運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力為0.5N.

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4.一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對(duì)應(yīng)的路程時(shí)間圖線,則
(1)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng),表中x處的值為1.94m.
(2)接下來(lái),該同學(xué)將不同數(shù)量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放,并分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示,則觀察圖(b)中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線1可知,小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),它所受空氣的阻力等于自身重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較,在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為f1:f5=1:5.

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14.一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上:中學(xué)用的課桌的寬度接近0.5m;一個(gè)成人拳頭的直徑是9cm.

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1.現(xiàn)有一個(gè)電阻元件Z,可能是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,也可能是由某種半導(dǎo)體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)用圖1所示電路對(duì)其進(jìn)行測(cè)試,其中R為定值電阻,電源電壓可調(diào),實(shí)驗(yàn)中從0開(kāi)始逐漸增大電源電壓,測(cè)得通過(guò)Z的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示:

U/V0.00.20.51.01.52.02.53.0
I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2000.205
利用這些數(shù)據(jù)繪出Z的I-U曲線如圖2所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖線解決下列問(wèn)題:
(1)Z是由什么材料制成的?為什么?
(2)當(dāng)Z兩端電壓為1.5V時(shí),Z消耗的電功率是多大?
(3)當(dāng)電源電壓為U=3.5V時(shí),電流表的讀數(shù)為0.200A,求定值電阻R的阻值并在下圖中大致作出R的I-U圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2013年12月15日“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面,下列有關(guān)“玉兔號(hào)”月球車(chē)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.月球車(chē)能向前運(yùn)動(dòng)是由于力的作用是相互的
B.當(dāng)月球車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的摩擦力和支持力是一對(duì)平衡力
C.月球車(chē)登月后,它將失去慣性
D.月球車(chē)登月后,它的質(zhì)量變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.重20N的物體靜止在水平桌面上,桌面對(duì)物體的支持力為20N,當(dāng)用10N的水平向右的拉力拉物體時(shí),物體靜止不動(dòng),此時(shí),桌面對(duì)物體的摩擦力為10N,改用12N的水平拉力拉時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),桌面對(duì)物體的摩擦力為12N,當(dāng)拉力增加為15N時(shí),桌面對(duì)物體的摩擦力為12N.

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