家庭電路中,有金屬外殼的家用電器,都要使用三腳插頭,這是為了防止因 使外殼帶電而造成觸電事故;1kW•h的電可供“220V 800W”的電飯鍋正常工作 h;某電能表的盤面上標(biāo)有“3000R/kW•h”的字樣,它表示 .
科目:初中物理 來源:2016屆山東省德州市夏津縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是小聰設(shè)計的一種電子身高測量儀的原理圖,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.下列分析正確的是( )
A.當(dāng)被測身高增加時,電壓表的示數(shù)變小
B.當(dāng)被測身高增加時,電流表的示數(shù)變大
C.為了保護(hù)電路,變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω~10Ω
D.當(dāng)身高增加,測量儀的示數(shù)隨之變大,因此測量儀最好由電流表改裝
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市區(qū)初二期末物理卷(b卷)(解析版) 題型:實驗題
(1)某同學(xué)對同一物體長度作了四次測量,測量數(shù)據(jù)分別是l2.65cm,12.66cm,12.64cm,12.95cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是 .
(2)物體的長度應(yīng)記為 cm.
(3)多次測量取平均值的目的是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市東?h六校聯(lián)考九年級月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向 .
(3)操作過程中,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)
(4)甲同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省平頂山市九年級期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
火車的車廂后面有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(每扇門的插銷相當(dāng)于一個開關(guān)),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光,指示牌就會顯示“廁所有人”字樣,如圖所示,提醒旅客廁所內(nèi)都有人.你認(rèn)為最符合上述要求的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省遵義市九年級期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
晶晶的爸爸從國外帶回來一個電飯鍋.電飯鍋上標(biāo)著“110V 1000W”.則該電飯鍋正常工作1min,消耗的電能是( )
A.6×104J B.1.1×105J C.6.6×106J D.545.4J
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州黔西南州興仁縣交樂中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中屬于做功改變物體內(nèi)能的是( )
A.
利用太陽能熱水器對水加熱
B.
汽車剛熄火時排氣管熱得發(fā)燙
C.
手握火柴在火柴盒紙上很快劃過,點燃火柴
D.
用電暖袋暖手
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省孝感市八校聯(lián)誼八年級月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,照相機(jī)成 、 的 像;放大鏡是 透鏡(選填“凸”或“凹”).放大鏡成 、 的 像.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新疆伊犁州伊寧市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示.
(1)校車行駛過程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹是 (選填“運動”或“靜止”)的.
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程在的 (選填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7點乘校車去上學(xué),7點24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學(xué)校的距離是 km.
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