【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱物體A的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，再將該物體放到盛有70cm3水的量簡(jiǎn)中，量筒中的水面如圖乙所示，請(qǐng)將物體A的質(zhì)量和體積記錄在表一內(nèi)：

表一

物體

A

B

C

質(zhì)量/g

_____

14.6

21.6

體積/cm3

_____

5.4

8.0

表二

物體

D

E

F

質(zhì)量/g

9.0

20.3

15.5

體積/cm3

5.0

7.5

8.6

（2）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，作出圖象

（______）

（3）觀察圖象并得出結(jié)論：_____。

【答案】27.0 10.0 同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積成正比

【解析】

物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；根據(jù)量筒的分度值讀出量筒的示數(shù)，讀出水和金屬塊的總體積，減去水的體積，便為物體的體積；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來；根據(jù)質(zhì)量和體積的比值進(jìn)行判斷。

（1）物體的質(zhì)量m＝20g+5g+2g＝27g；由圖乙知，物體和水的總體積為80cm3，

物體的體積：V＝80cm3﹣70cm3＝10cm3；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)，畫出圖象，如圖所示：

由數(shù)據(jù)可知，DF是同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積成正比，E與DF不是同一種物質(zhì)，比值不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鍋莊”是藏族的民間舞蹈，在節(jié)日或農(nóng)閑時(shí)男女圍成圓圈，繞著篝火，邊歌邊舞，如圖所示．“篝火”_____（選擇：“人造”、“天然”）光源，在篝火的照射下我們看到了周圍的物體屬于光的_____現(xiàn)象，透過篝火上方的空氣觀察到對(duì)面的景物在“搖晃”這是光的____ 導(dǎo)致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為探究“水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡____（選填“能”成“不能“）碰到容器底和容器壁，水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度是____℃：根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，繪制水的溫度與時(shí)間圖象如圖乙所示，由此可知水沸騰時(shí)溫度_____（選填“升高”、“降低”成“不變”）。

（2）撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，說明水沸騰過程中需要______（選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯家新添了一臺(tái)變頻空調(diào)，部分參數(shù)如下表所示。當(dāng)室溫和空調(diào)的設(shè)定溫度相差較大時(shí)，變頻空調(diào)一開機(jī)，即以最大功率工作，使室溫迅速達(dá)到設(shè)定溫度；當(dāng)室溫達(dá)到設(shè)定溫度后，空調(diào)的制冷（熱）功率隨之減小，以維持室溫基本不變。該空調(diào)另設(shè)電輔熱功能，可以輔助制熱，以彌補(bǔ)單靠空調(diào)壓縮機(jī)工作制熱不足的問題。

（1）空調(diào)接人家庭電路后，與其他用電器_______聯(lián)。

（2）假設(shè)該空調(diào)開機(jī)后以最大制冷功率工作0．5h，使室溫降至設(shè)定溫度。然后，空調(diào)又以某一恒定的功率工作了2.5h，全過程空調(diào)消耗的電能為1.9k·Wh。求

①前0.5h空調(diào)消耗的電能_________。

②后2.5h通過空調(diào)的電流_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地相距30km，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，甲地檢修員先用如圖所示的測(cè)量?jī)x接入AB時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，乙地檢修員后用相同的測(cè)量?jī)x接人CD時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A．則短路位置離甲地（　　）

A. 18km B. 15km C. 12km D. 10km

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是

A. 自行車的車閘 B. 冰壺運(yùn)動(dòng)

C. 滾動(dòng)軸承 D. 氣墊船

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華是個(gè)善于思考的學(xué)生，文藝演出時(shí)小華發(fā)現(xiàn)坐在前排聽的聲音比后排響．體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)遠(yuǎn)處的同學(xué)為他加油，把手做成喇叭狀放在嘴邊喊話聽得聲音比平時(shí)響．小華針對(duì)以上兩個(gè)情景進(jìn)行了思考，聽到聲音的響度大小和 A: 距離聲源遠(yuǎn)近； B: 聲音集中傳播有關(guān)．

（1）醫(yī)院醫(yī)生用的聽診器可以清晰聽到心臟跳動(dòng)的聲音，這是以上兩個(gè)因素中 _____（填“A”或“B”）的應(yīng)用．

（2）為了具體驗(yàn)證這兩個(gè)因素，小華準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)來完成，在音叉、鬧鐘兩者中應(yīng)選_______作為聲源

（3）小華完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求選擇合適的操作組合完成實(shí)驗(yàn)．

A.使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在3米處聽鈴聲大小

B. 使鬧鐘鈴聲響起，手做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

C. 使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

若小華驗(yàn)證聲音響度大小和距離聲源遠(yuǎn)近有關(guān)，選擇操作__________和__________．

若小華驗(yàn)證聲音響度大小和聲音集中傳播有關(guān)，選擇操作__________和__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于導(dǎo)體存在電阻，電流通過導(dǎo)線時(shí)會(huì)因電流的______效應(yīng)而造成大量的能量損耗，1911年荷蘭科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些導(dǎo)體在極低溫度下_________會(huì)突然消失，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象，近年來我國(guó)在超導(dǎo)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，用超導(dǎo)電纜輸電，可大大降低能量損耗，有一段輸電線路，輸電電流為200A，輸電線路的電阻為0.5Ω，若以超導(dǎo)電纜代替該線路輸電1h，可節(jié)約電能______kW·h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力。在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的高。

（1）通過水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖，可知水的沸點(diǎn)是____℃，說明此時(shí)的大氣壓____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（2）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時(shí)間較長(zhǎng)。說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量____。

（3）通過以上實(shí)驗(yàn)過程______（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。

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