13.如圖所示,彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,物重G=2N,則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為( 。
A.2N,0B.0,2NC.2N,4ND.2N,2N

分析 當(dāng)彈簧測力計受到平衡力時靜止,在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時,測力計示數(shù)顯示其中一個力的大。欢ɑ喌墓ぷ魈攸c(diǎn)是只改變力的方向,不改變力的大。

解答 解:
對A來說,由重物平衡得到,彈簧的拉力大小FA=G=2N,則彈簧秤A的讀數(shù)為2N;
對B來說,由左側(cè)重物(或右側(cè)重物)平衡得到,彈簧的拉力大小FB=G=2N,則彈簧秤B的讀數(shù)為2N.
故選D.

點(diǎn)評 此題考查了利用二力平衡條件判斷彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),得出物體受平衡力的作用,從而得出測力計的示數(shù),同時涉及到了定滑輪的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.(1)請?jiān)谌鐖D1中畫出壓縮的彈簧對拇指的彈力的示意圖.
(2)畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的摩擦力和對斜面壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.端午節(jié)賽龍舟時,如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),這說明力的作用是相互的.在沖過終點(diǎn)減速的過程中,他的慣性不變,動能減。ê髢煽站x填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示電路,當(dāng)只閉合S時,滑片P移至a處,電流表A的示數(shù)為I1,R1的電功率為20W.當(dāng)閉合S、S2時,電流表A的示數(shù)為I2,且I1:I2=1:2,當(dāng)S、S1、S2都閉合且P在b端時,電流表A的示數(shù)為I,電流表A1的示數(shù)為I3.且I:I3=3:1,此時電路的總功率為P3.則:R1:R2=1:1;P3=480W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器甲、乙裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體,甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng)(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,用扳手?jǐn)Q緊螺母,則甲圖更容易擰緊螺母,此現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,電阻R1=20Ω,當(dāng)開關(guān)斷開時,電流表的示數(shù)是1A;當(dāng)開關(guān)閉合后電路兩端的電壓不變,電動機(jī)正常工作,電流表的示數(shù)是1.5A,此時電動機(jī)在5s時間內(nèi)將質(zhì)量為0.4kg的重物提升10m.求:
(1)電源電壓;
(2)電動機(jī)正常工作時的電功率;
(3)電動機(jī)線圈的內(nèi)阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖.汽車的輸出功率為9kW,每個滑輪重500N.已知井深12m,汽車勻速運(yùn)動的速度為3m/s,汽車重2×104N,汽車受到的阻力為車重的0.1,不計繩重和摩擦.
(1)將物體由井底拉至井口需要多長時間?
(2)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車的拉力做了多少功?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(保留到0.1%)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在水平木板上鋪上粗糙不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平表面運(yùn)動的距離.

伽略利、牛頓等科學(xué)家都做過類似的實(shí)驗(yàn).牛頓在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.請回答下面的問題:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上的同一位置放下,使小車運(yùn)動到斜面底端的速度相同(填“相同”或“不相同”).
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是毛巾表面,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力)則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動.

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同步練習(xí)冊答案