在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功率的實(shí)驗(yàn)中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0~0.6A   0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.
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(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路,在圖乙中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤,分別是
 
 
(填寫元件名稱).
(2)小明糾正電路中的錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如下圖丙、丁所示,則通過小燈泡的電流是
 
A,小燈泡兩端的電壓是
 
V.
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(3)小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次測(cè)量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓,畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象,如下圖戊所示,則小燈泡的額定功率是
 
W.
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分析:(1)實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用上考慮:
從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮.
從滑動(dòng)變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮.
(2)電壓表和電流表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
(3)從圖象上找到燈泡在2.5V下的電流,知道電壓和電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.
解答:解:(1)主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器三個(gè)元件分析:
燈泡額定電壓2.5V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,
燈泡電流約為:I=
U
R
=
2.5V
10Ω
=0.25A,電流表選擇0~0.6A量程,串聯(lián)在電路中,電流從電壓表和電流表正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出.
滑動(dòng)變阻器選擇一上一下兩個(gè)接線柱串聯(lián)在電路中,所以,有明顯錯(cuò)誤的是滑動(dòng)變阻器和電流表,滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱相當(dāng)于一個(gè)定值電阻.
電流從電流表的負(fù)接線柱流入,從正接線柱流出.
(2)電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.2A.
電壓表選擇0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為1.5V.
(3)從圖象中找到燈泡在2.5V時(shí)的電流為0.25A,
所以P'=U'I'=2.5V×0.25A=0.625W.
故答案為:(1)滑動(dòng)變阻器;電流表;(2)0.2;1.5;(3)0.625.
點(diǎn)評(píng):本題主要考慮了三個(gè)類型:
一、在實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器三個(gè)元件的正確使用上分析.對(duì)于錯(cuò)誤問題不能太籠統(tǒng),要具體.
二、電壓表和電流表的讀數(shù).
三、從圖象中獲得有用信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)物理 北京課改版 題型:013

在測(cè)額定電壓為2.5 V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的讀數(shù)如圖所示.則小燈泡的額定功率是

[  ]

A.0.8 W

B.1 W

C.5 W

D.0.1 W

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科目:初中物理 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末統(tǒng)考預(yù)測(cè)物理試題 題型:058

在測(cè)額定電壓為2.5 V小燈泡(電阻大約為10 Ω左右)的電功率實(shí)驗(yàn)時(shí),

小軍連接了如圖所示的電路.其中電源電壓為6 V.

(1)請(qǐng)用筆畫線將圖中的電路連接完整;

(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑片應(yīng)移到________(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,小軍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表、電流表均有很小的示數(shù),經(jīng)檢查,各元器件完好,接線處也接觸良好,那么可能的原因是:

________;

(3)電路排除故障后,當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),電流表的示數(shù)將________,電壓表的示數(shù)將________.(填“變大”或“變小”或“不變”)

(4)小軍調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5 V,這時(shí)電流表的指針如圖所示,則該燈泡的額定功率是________W.

(5)他還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算燈絲電阻,并完成了有關(guān)計(jì)算如下表格:

他有些納悶兒:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢?請(qǐng)你對(duì)此作出可能性的解釋:________

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科目:初中物理 來源:2010年山東省東營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:058

在測(cè)額定電壓為2.5 V的小燈泡(電阻約為10 Ω)功率的實(shí)驗(yàn)中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0~0.6 A 0~3 A)、電壓表(0~3 V 0~15 V)、開關(guān)、電源電壓為6 V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路,在圖乙中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤,分別是________和________(填寫元件名稱).

(2)小明糾正電路中的錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如下圖丙、丁所示,則通過小燈泡的電流是________A,小燈泡兩端的電壓是________V.

(3)小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次測(cè)量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓,畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象,如下圖戊所示,則小燈泡的額定功率是________W.

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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2010屆九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考物理試題 題型:058

在測(cè)額定電壓為2.5 V的小燈泡(電阻大約為10 Ω左右)的額定功率實(shí)驗(yàn)時(shí),劉星連接了如圖所示的電路.其中電源電壓為6 V.

(1)請(qǐng)用筆畫線將上圖中的電路連接完整;

(2)在連接電路時(shí),有甲“10 Ω 1 A”和乙“20 Ω 1 A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器________連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;

(3)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)________(選填“斷開”或“閉合”),滑片應(yīng)移到________(選填“A”或“B”)處;

(4)劉星調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5 V,這時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,________A,則該燈泡的額定功率是________W.

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科目:初中物理 來源:2013年江西省高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

在測(cè)額定電壓為2.5 V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示,榮榮同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤.但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的接法

(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),小燈泡不發(fā)光.電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù).出現(xiàn)這一故障的原因可________.

(3)排除故障后,榮榮同學(xué)進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表格中,請(qǐng)你幫他將表中未填的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫完整.

(4)榮榮同學(xué)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異、原因可能是________.

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