9.如圖中的四個(gè)燈泡,L1和L2都標(biāo)有“220V  100W”的字樣,L3和L4都標(biāo)有“220V  40W”的字樣,將它們?nèi)鐖D連接在20V的電路中,則最亮的L4燈和最暗的是L3 燈.(選填“L1”“L2”“L3”或“L4”)

分析 先根據(jù)小燈泡的規(guī)格確定小燈泡的電阻,然后根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律確定四個(gè)小燈泡電壓電流的關(guān)系,從而根據(jù)P=UI=I2R=$\frac{{U}^{2}}{R}$比較它們的功率大小.

解答 解:設(shè)燈泡“L1”“L2”“L3”“L4”實(shí)際消耗的功率為P1、P2、P3、P4,
燈泡L1、L2的電阻為:R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{100w}$=484Ω;
燈泡L3、L4的電阻為:R′=$\frac{U{′}^{2}}{P′}$=$\frac{(220V)^{2}}{40w}$=1210Ω;
通過(guò)燈泡L1的電流大于L2的電流,根據(jù)P=I2R可知:P1>P2;
通過(guò)燈泡L1的電流等于L4的電流,根據(jù)P=I2R可知:P4>P1;
燈泡L2的兩端電壓等于L3兩端的電壓,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知:P2>P3;
故P4>P1>P2>P3.故燈泡L4最亮,燈泡L3最暗.
故答案為:L4;L3;

點(diǎn)評(píng) 已知用電器的額定功率、額定電壓,求實(shí)際電壓的功率時(shí),要抓住電阻不變這一關(guān)鍵點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.籃球表面凹凸不平的花紋是用來(lái)增大壓力的
B.相對(duì)于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的
C.籃球拋出后向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,籃球受到的重力減少
D.運(yùn)動(dòng)的籃球落在地上,地上留下的印跡不是一個(gè)點(diǎn)而是一個(gè)圓說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.有甲、乙兩個(gè)鐵球.甲球是實(shí)心的,質(zhì)量為7.9千克,體積為1分米3;乙球是空心球,乙球的質(zhì)量是甲球質(zhì)量的4倍,體積為甲球的4.5倍,則乙球空心部分的體積是0.5分米3.(鐵的密度是7.9×103千克/米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):分別用不同的力推了一下木塊.
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸增大.運(yùn)動(dòng)的小車所受阻力逐漸減。ㄌ顚(xiě)“增大”,“減小‘或”不變’),最終不能(填寫(xiě)“能”或“不能”)觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形,原因是摩擦力不可能為零.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到M端,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表有示數(shù)為1.0A,電壓表的示數(shù)為6V;滑片P移到N端,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表表的示數(shù)為2V.求:
(1)電源的電壓及電阻R0的阻值;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中電燈、拉線開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.若入射光線的方向不變,而將平面鏡轉(zhuǎn)過(guò)θ角,則反射光線轉(zhuǎn)過(guò)的角度應(yīng)是( 。
A.θB.C.$\frac{θ}{2}$D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明用下列實(shí)驗(yàn)器材做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn):電源(3V),電流表、電壓表、標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、滑動(dòng)變阻器(20Ω  IA).開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)將圖甲電路補(bǔ)完整,要求滑片向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大.
(2)實(shí)驗(yàn)中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路,下列操作能判斷故障類型的是B.
A.直接更換燈泡    
B.觀察電壓表示數(shù)
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察電壓表示數(shù)是否變化
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率為:0.75W.
(4)為了探究電流與電阻的關(guān)系,僅把電路中的小燈泡換成定值電阻,保持電壓表示數(shù)為2.0V,則換接的定值電阻不能大于40Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.閱讀短文,解決文中提出的問(wèn)題
我國(guó)航天事業(yè)的重大成就
1970年4月24日我國(guó)成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”,這標(biāo)志著我國(guó)已成為世界航天大國(guó).…
2003年10月“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射升空并成功回收,標(biāo)志著我國(guó)已進(jìn)入載人航天時(shí)代.
2013年6月20日,我國(guó)第一位“太空教師”王亞平乘“神舟十號(hào)”飛船,在“天宮一號(hào)”完成太空授課,并通過(guò)視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動(dòng)交流.如圖甲是王亞平在“天宮一號(hào)”中授課時(shí)做的水球透鏡實(shí)驗(yàn).

2013年12月14日嫦娥三號(hào)在月面實(shí)現(xiàn)軟著陸.接著利用“太陽(yáng)能帆板”經(jīng)過(guò)約9小時(shí)的充電準(zhǔn)備,嫦娥三號(hào)上的玉兔號(hào)月球車于12月15日04時(shí)許和嫦娥三號(hào)分離,“走下嫦娥三號(hào)”,踏上月面. 12月15日晚,玉兔號(hào)月球車與嫦娥三號(hào)進(jìn)行相互成像實(shí)驗(yàn),如圖乙是嫦娥三號(hào)拍攝的玉兔號(hào)月球車在月面的照片.
(1)關(guān)于女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說(shuō)法正確的是C(選填序號(hào)字母)
A.地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是超聲波
B.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108 m/s
C.王亞平的家人聽(tīng)到她講課聲音就能知道是誰(shuí),是根據(jù)音色來(lái)辨別的
(2)玉兔號(hào)月球車?yán)谩疤?yáng)能帆板”充電,“太陽(yáng)能帆板”的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)從王亞平做的水球透鏡實(shí)驗(yàn),可以看到她“倒立的像”,實(shí)質(zhì)是凸透鏡成的實(shí)像(填“實(shí)”或“虛”),它與嫦娥三號(hào)拍攝的玉兔號(hào)月球車照片的成像原理相同(填“相同”或“不同”).

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