13.有一種新型鎖--聲紋鎖,只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能把鎖打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi);這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來(lái)辨別主人.通常我們聽(tīng)聲音判斷物體的遠(yuǎn)近是通過(guò)響度判斷的,“粗聲粗氣”是指音調(diào)、“低聲細(xì)語(yǔ)”是指響度(均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).

分析 聲音的特性有三個(gè):音調(diào)、響度和音色.音調(diào)是指聲音的高低,響度是指聲音的大小,音色是指聲音的感覺(jué)特性.

解答 解:
(1)不同人發(fā)出聲音的音色不同,因此聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來(lái)辨別主人的.
(2)響度的大小與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),因此,通常我們聽(tīng)聲音判斷物體的遠(yuǎn)近是通過(guò)響度判斷的;
(3)“粗聲粗氣”說(shuō)明聲音低沉,是指聲音的音調(diào)低;“低聲細(xì)語(yǔ)”說(shuō)明聲音小,是指聲音的響度。
故答案為:音色;響度;音調(diào);響度.

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法,正讀八年級(jí)的同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是( 。
A.脈搏跳動(dòng)的約為68次/minB.質(zhì)量約為50kg
C.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3D.人感受舒適的室溫約為37℃

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如圖是小紅同學(xué)測(cè)量合金塊密度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。

(1)她把天平放在水平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線右側(cè),馬上調(diào)節(jié)平衡螺母,你認(rèn)為小紅在操作上的明顯錯(cuò)誤是:_______________,改正錯(cuò)誤后,若指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè),她應(yīng)該向______調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)如圖甲,用調(diào)好的天平測(cè)出合金的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

(3)如圖乙、丙所示,用量筒測(cè)合金塊的體積,算出合金塊的密度為_(kāi)__________kg/m3

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,她還想測(cè)量一粒小花種子的密度,由于花種子很小,無(wú)法用天平和量筒直接測(cè)量它的質(zhì)量和體積。但是善于觀察和思考的小紅發(fā)現(xiàn)花種子在水中下沉,而在濃鹽水中卻漂浮。她經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,配制了一種濃度恰當(dāng)?shù)柠}水,使花種子在其中懸浮……這樣,她就測(cè)出了花種子的密度。請(qǐng)你簡(jiǎn)述她的測(cè)量原理:__________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示是小禹家的電能表,有一天他洗澡前,關(guān)閉了家里其他用電器,只讓家里標(biāo)有“2000W”的電熱淋浴器正常工作,發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了 600imp 時(shí),淋浴器內(nèi)滿箱水溫從 23℃升高到 43℃,則消耗的電能是0.2kW•h,通電時(shí)間是6min,水箱內(nèi)水內(nèi)能的改變是通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,一正方體物塊漂浮在水面上靜止不動(dòng).物塊下表面受到水向上的壓力為0.5N.則該物塊受到的浮力為0.5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使環(huán)境較暗.(選填“較亮”、“較暗”、“都可以”.)
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是便于觀察和確定像的位置,便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).
(3)若白紙上每方格長(zhǎng)度是5cm,將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn),此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是20cm,用光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng),在光屏上都不能(選填“能”或“不能”)成像,說(shuō)明平面鏡所成的是虛像.
(4)用大小相同的兩支蠟燭是為了說(shuō)明像與物體的大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是人與鳥(niǎo)“比翼齊飛”的情景,滑翔機(jī)的機(jī)翼與鳥(niǎo)的翅膀結(jié)構(gòu)類似,都是上表面凸起,下表面平直.滑翔機(jī)在滑翔的過(guò)程中,上表面比下表面的空氣流速大,壓強(qiáng)小,在壓強(qiáng)差的作用下受到向上的力.

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在一輕質(zhì)杠桿的兩端分別掛上質(zhì)量不等的兩個(gè)鐵塊M1、M2(M1>M2),調(diào)節(jié)兩物體到支點(diǎn)的距離,使杠桿平衡,則_______(選填“M1”或“M2”)離支點(diǎn)較遠(yuǎn)些.然后將物體同時(shí)浸沒(méi)在水中,杠桿___________(選填“能”或“不能”)保持平衡.

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1.學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,由小明等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:牛奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
方案:(1)用天平測(cè)量出燒杯的質(zhì)量m1
(2)向燒杯中倒入一些牛奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2;
(3)將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V;
(4)計(jì)算出牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
通過(guò)分析交流,你認(rèn)為在此方案中,牛奶的體積(選填“質(zhì)量”或“體積”)測(cè)量誤差較大,導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏大(選填“大”或“小”).為了減小誤差,我們可以將以上的實(shí)驗(yàn)步驟順序重新調(diào)整為(2)(3)(1)(4).

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