序號 | 木塊放置 | 木板表面 | 木塊上放置的砝碼個數(shù) | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
1 | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
2 | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
3 | 平放 | 鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 0 | 2 |
分析 (1)物體做勻速直線運(yùn)動時受到平衡力作用,由此分析解答;
(2)由表格數(shù)據(jù)中所列條件可知猜想的因素有哪些;
要得出摩擦力與接觸面積的關(guān)系,需使其它條件相同,接觸面積不同;
(3)分析①②號兩組數(shù)據(jù)的變量,得出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(4)花紋改變了接觸面的粗糙程度,分析數(shù)據(jù),看哪兩組數(shù)據(jù)可得出摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
解答 解:
(1)由題知,實(shí)驗(yàn)中木塊做勻速直線運(yùn)動時,木塊水平方向受到的向右的拉力與木板對它水平向左的摩擦力是一對平衡力,由此彈簧測力計示數(shù)可得摩擦力大;
(2)由表中數(shù)據(jù)中所列條件有:木塊放置方式不同,即接觸面的大小不同;木板上的表面不同,即接觸面的粗糙程度不同;木塊上放置的砝碼個數(shù)不同,即壓力不同.由此可得猜想滑動摩擦力因素有:木塊接觸面的大小、接觸面的粗糙程度、壓力的大;
①④兩組數(shù)據(jù),壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積大小不同,摩擦力相同,可得滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān);
(3)①②號兩組數(shù)據(jù),接觸面積、接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)運(yùn)動鞋底有較深的花紋,改變了接觸面的粗糙程度,來改變滑動摩擦力.②③兩組數(shù)據(jù),壓力和接觸面積相同,接觸面的粗糙程度不同,可得滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:(1)水平;勻速;(2)木塊接觸面的大小、接觸面的粗糙程度、壓力的大。1、4;(3)壓力;(4)2、3.
點(diǎn)評 本題是探究影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),主要考查了摩擦力的測量方法及其二力平衡條件的應(yīng)用,在分析時,要注意控制的量和改變的量.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是用來測量大氣壓數(shù)值的一個實(shí)驗(yàn) | |
B. | 托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管內(nèi)的水銀面上受到大氣壓強(qiáng) | |
C. | 同一地點(diǎn)的大氣壓不是固定不變的 | |
D. | 大氣壓隨海拔高度的增加而增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)子和中子由夸克構(gòu)成 | B. | 原子由電子和原子構(gòu)成 | ||
C. | 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | D. | 質(zhì)子帶正電、中子不帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a接線柱連接的是電源的正極 | |
B. | 在通電螺線管內(nèi)放置一鐵釘,可以增強(qiáng)磁性 | |
C. | 開關(guān)閉合的瞬間,通電螺線管的長度有變短的趨勢 | |
D. | 滑動變阻器滑片P的位置越接近c(diǎn)端,電路消耗的總功率越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止不動的球 | B. | 成熟的蘋果從樹上掉下 | ||
C. | 作勻速直線運(yùn)動的自行車 | D. | 在光滑水平面上勻速滑動的冰塊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 考試專用黑色水筆的質(zhì)量約為10g | |
B. | 家用電視機(jī)的功率約為1000W | |
C. | 人感覺舒適的溫度是37.5℃ | |
D. | 普通人的心臟正常跳動一次的時間約為3s |
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