3．日常生活中，下列估測(cè)接近實(shí)際的是（　�。�
A．一頁(yè)紙的厚度大約100μm
B．一支鋼筆的長(zhǎng)度大約14dm
C．初中學(xué)生兩臂伸展時(shí)，兩中指尖的距離大約是30dm
D．初中學(xué)生步行1km的路程經(jīng)歷的時(shí)間大約50 min

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、100張紙的厚度大約在1cm左右，則一頁(yè)紙的厚度約為0.01cm=0.1mm=100μm，故A符合實(shí)際；
B、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支鋼筆的長(zhǎng)度略小于18cm，在14cm=1.4dm左右．故B不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生的身高在160cm左右，兩臂伸展時(shí)，兩中指尖的距離略小于身高，大約是140cm=14dm．故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生步行的速度在1m/s左右，正常步行1km=1000m所用時(shí)間在t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1000m}{1m/s}$=1000s≈16.7min左右．故D不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一塊0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)
B．物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能增加，它的溫度一定會(huì)升高
C．物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少，溫度升高時(shí)內(nèi)能增加，溫度不變時(shí)內(nèi)能一定不變
D．一個(gè)物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列物態(tài)變化的事例中，正確的是（　�。�
A．電冰箱冷凍室內(nèi)出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象
B．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”是液化現(xiàn)象
C．舞臺(tái)上用于干冰制作“云霧”，這是汽化現(xiàn)象
D．衣柜中的樟腦丸，過(guò)一段時(shí)間變小或消失，這是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（　　）
A．用不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓發(fā)聲的音色不同
B．音樂(lè)廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)聲調(diào)不同
C．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”，是在聲源處減弱噪聲
D．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小龍利用老師提供的器材，探究與聲現(xiàn)象有關(guān)的問(wèn)題．
（1）用正在發(fā)聲的音叉接觸處于靜止?fàn)顟B(tài)的乒乓球，會(huì)看到的現(xiàn)象是乒乓球會(huì)被彈起，此現(xiàn)象說(shuō)明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是放大音叉的振動(dòng)，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效替代法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若用更大的力敲擊音叉，發(fā)生的現(xiàn)象是乒乓球被彈起的幅度變大，同時(shí)音叉發(fā)出聲音的響度變大，此現(xiàn)象說(shuō)明：響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行100m決賽時(shí)，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員到達(dá)距離起點(diǎn)20m、80m、100m時(shí)各自所用的時(shí)間．其中兩名同學(xué)的時(shí)間如表格所示．（保留兩位小數(shù)）
到達(dá)20m處（s）到達(dá)80m處（s）到達(dá)100m處（s）
王兵2.38.912.2
劉磊2.48.311.8
算出這兩位位同學(xué)分別在0-20m、20-80m、80-100m區(qū)間內(nèi)的平均速度，將計(jì)算結(jié)果填入表中．
0-20m處平均速度（m/s）20-80m處平均速度（m/s）80-100m處平均速度（m/s）
王兵
劉磊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖，開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表V1示數(shù)為4V，電壓表V2示數(shù)為6V，電流表A示數(shù)為1A，且將R2與R3互換位置后，發(fā)現(xiàn)三個(gè)表的示數(shù)均不變．則（　　）
A．通過(guò)三個(gè)電阻的電流之和為1AB．R1等于1Ω
C．電源電壓為7VD．R2兩端的電壓為2V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．重6牛的小球A掛著不動(dòng)，用力的圖示法在圖中畫(huà)出小球受到的拉力F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．李敏同學(xué)用電飯煲做飯，片刻后聽(tīng)到“噗-噗-噗”的響聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動(dòng)了鍋蓋．她用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對(duì)鍋蓋做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了鍋蓋的機(jī)械能，用此原理制成了熱機(jī)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案