【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要_______根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_______(相同/不同)的小燈泡。
(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是____________(寫(xiě)出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?________(選填“能”或“不能”),理由是:___________________。
(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。小明的做法:_____________(選填“正確”或“不正確”);改進(jìn)方法是:_______________________________________________。
【答案】 6 不同 L1被短路/ L2斷路/S斷路/電壓表斷路/電源沒(méi)電 不能 電壓表正負(fù)接線柱接反了 不正確 改變燈泡規(guī)格多次測(cè)量(或改變電源電壓多次測(cè)量)
【解析】(1)按如圖所示電路圖連接好電路時(shí),對(duì)照電圖圖,至少需要6根導(dǎo)線;為得出普遍性的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡;
(2)因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,可能是電壓表的正負(fù)接線柱沒(méi)有與電源正負(fù)極相連,或電壓表短路,若故障出現(xiàn)在燈泡處,則可能是L1被短路/ L2斷路/S斷路/電壓表斷路/電源沒(méi)電;
(3)測(cè)出L1兩端的電壓,A與電壓表的正接線柱相連.小聰將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn),則會(huì)造成電流從負(fù)接線柱流入了.小芳的辦法是錯(cuò)誤的;不能測(cè)出L2兩端電壓。
(4)本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律,故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1). 6 (2). 不同 (3). L1被短路/ L2斷路/S斷路/電壓表斷路/電源沒(méi)電 (4). 不能 (5). 電壓表正負(fù)接線柱接反了 (6). 不正確 (7). 改變燈泡規(guī)格多次測(cè)量(或改變電源電壓多次測(cè)量)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是
A. 鄭州市6月份的最高氣溫約為60℃ B. 一張紙的厚度約為0.01m
C. 拿起兩個(gè)雞蛋的力約為1N D. 短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻危F絲彎折處的溫度會(huì)升高,以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一種照明電路圖,其設(shè)計(jì)要求是:S1、S2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)(都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)),要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān),都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài).圖所示的四幅電路圖中,既符合上述設(shè)計(jì)要求,又符合安全用電要求的是
A. B. C. D.
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【題目】在探究海波的特性時(shí),小剛進(jìn)行了以下操作:
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示啊,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將天平左端的螺母向________(選填“左”或“右”)旋動(dòng),把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤(pán)中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g;金屬塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖丙所示,則金屬塊的密度是________kg/m3;
(2)將該物質(zhì)碾碎后放入試管中進(jìn)行加熱如圖丁所示,并在下表中記錄了溫度和時(shí)間的數(shù)據(jù),由表格可知:
①該晶體的熔點(diǎn)是________℃;當(dāng)給該晶體加熱到熔化時(shí),它處于_________態(tài);
②由此判斷該物質(zhì)的凝固圖象是圖戊中的_________(選填“①”或“②”).
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【題目】小李在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測(cè)量的。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較__________(填“大、小”)。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏__________(填“大、小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 (選填“A”或“B”)瓶.根據(jù) 現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子 。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在 溫度下(填序號(hào))氣體
擴(kuò)散最快.
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【題目】小明猜想“液體的密度ρ越大,其比熱容c也越大”。他查到了一些液體的密度值如下表。
由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系,需要用實(shí)驗(yàn)方法得到。
實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼(以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同);火焰相同的酒精燈若干;密度表中所給出的各種液體足量。
實(shí)驗(yàn)中,小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)要求:
a.實(shí)驗(yàn)原理是:________________________________________________________。
b.實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備測(cè)量哪個(gè)物理量來(lái)間接知道液體的比熱容大?
c.實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是:液體的質(zhì)量和________________________。
d.實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使燒杯在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量都相等?
(2)如果測(cè)量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾,則測(cè)出的三個(gè)物理量大小關(guān)系會(huì)有很多種,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種。_________________________________________________。
(3)如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實(shí)驗(yàn),會(huì)存在哪些問(wèn)題_________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖所示).繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N,不計(jì)滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦,一次最多能吊起________N的建筑材料,實(shí)際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料,且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m,起重機(jī)的功率是 _______W,機(jī)械效率為________.若吊起的建筑材料重力減小,機(jī)械效率將______(增大/不變/減小).
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