Question

在下列各組實驗中：
（1）如圖（a）所示，從密封罩向外抽氣的過程中，鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．這個實驗說明：______．
（2）如圖（b）所示，將壓強計的探頭先后放入兩種不同的液體中，這個實驗主要是探究：液體的壓強與______的關系．
（3）如圖（c）所示，閉合開關S，根據(jù)電磁鐵甲、乙吸引小鐵釘?shù)那闆r，可以得出結論：______．

Answer 1

【答案】分析：①聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．
②由p=ρgh知，液體壓強與液體的密度和深度有關，探究時要采用控制變量法，觀察圖片獲取有用的信息，看圖中的操作過程控制了哪個物理量，改變了哪個物理量，最后確定它是探究液體內部的壓強跟哪個物理量之間關系的．
③要探究電磁鐵磁性與電磁鐵線圈之間的關系，需要控制電流的大小不變，改變線圈的匝數(shù)．我們通常通過使兩個線圈串聯(lián)來控制電流的．磁性的強弱可以從吸引鐵釘?shù)那闆r看出來．
解答：解：（1）當用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣時（空氣越來越少，最后連空氣也沒有了，幾乎就是真空了），甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，這說明了聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播；
（2）根據(jù)公式p=ρgh可知，液體壓強與液體的密度和深度有關，該同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，觀察圖片還能發(fā)現(xiàn)，微小壓強計的探頭放在液面以下相同深度處，而且橡皮膜的朝向也是相同的，由此可知該同學控制了液體的深度相同，來研究液體內部的壓強跟液體密度的關系；
（3）因為串聯(lián)電路中電流相同，所以可以通過改變線圈匝數(shù)，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來確定電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系．圖中甲乙兩個電磁鐵串聯(lián)，甲線圈的匝數(shù)多，吸引大頭針數(shù)量多，所以說明電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強．
故答案為：（1）真空不能傳聲；（2）液體密度；（3）電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強．
點評：本題是探究聲音的傳播條件、液體壓強的特點及電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)的關系的實驗，用到了控制變量法，同時考查學生的觀察能力、分析圖象及綜合分析的能力．