分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì)可以在氣體、固體、液體中傳播;
(3)減弱噪聲的方法有:在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲,據(jù)此分析回答..
解答 解:(1)敲響的音叉接觸到水面能濺起水花,說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)水中金魚能聽見人說話聲而快速游動(dòng),這說明聲音能在液體中傳播;
(3)消聲裝置是在聲源處減弱噪聲.
故答案為:振動(dòng);液體;聲源.
點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件和在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該材料體積大,密度大 | |
B. | 該材料密度大,體積小 | |
C. | 1m3的該材料質(zhì)量為0.16kg | |
D. | 該材料制成的物品帶到太空,質(zhì)量減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
表格 |
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分析 數(shù)據(jù) | 表格中明顯錯(cuò)誤的是第6分鐘末的記錄數(shù)據(jù),應(yīng)改為100℃,將改正之后的表格中的數(shù)據(jù)在右側(cè)圖象紙上做出水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間的圖象. | | ||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 液體沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變,有沸點(diǎn). | |||||||||||||||||||||
方法 | 物體吸收的熱量無法直接測量,通過加熱時(shí)間長短來說明,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 健康成年人的體溫是39℃ | |
B. | 讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是23℃ | |
C. | 洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃ | |
D. | 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0℃ |
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