18．在國際舉重比賽中，一名運動員舉起了210.5kg的杠鈴，已知他的體重為686N．則這名運動員的質(zhì)量是多大？他舉起的杠鈴為多重？（g=10N/kg）

分析 （1）已知運動員體重，根據(jù)公式m=$\frac{G}{g}$計算出運動員的質(zhì)量；
（2）已知杠鈴的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg，計算出杠鈴的重．

解答 解：
（1）運動員重力G=686N，其質(zhì)量：
m人=$\frac{{G}_{人}}{g}$=$\frac{686N}{10N/kg}$=68.6kg；
（2）杠鈴的質(zhì)量m杠鈴=210.5kg，杠鈴所受重力：
G杠鈴=m杠鈴g=210.5kg×10N/kg=2105N．
答：這名運動員的質(zhì)量是68.6kg，他舉起的杠鈴重為2105N．

點評 本題考查了對物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系式的運用，計算較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω，當開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為U1，R2消耗的功率為P2；當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電壓表的示數(shù)為U1′，R2消耗的功率為P2′，且電流表A1的示數(shù)為0.9A，已知U 1：U1′=1：6，P2：P2′=1：9，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電流表A2的示數(shù)為0.1A
B．開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電路消耗的總功率為0.6W
C．開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電流表A2的示數(shù)為1.1A
D．開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，R1和R2消耗的總功率為6.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接 在電壓均為U的兩個電路中，L1在甲、乙兩個電路圖中的功率分別為4W和9W．設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中不正確的是（　�。�
A．L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2：1
B．甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：3
C．甲圖中燈L1、L2的功率之比是1：2
D．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2：9

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．要求設(shè)計一個電磁限流器，當電路中電流過大時，它能切斷電路，并需手動閉合．興趣小組設(shè)計了兩個電磁限流器，示意圖如下，其中的C、D為動觸點．下列說法中正確的是（　　）
A．甲和乙都能滿足設(shè)計要求
B．甲能滿足設(shè)計要求，乙不能滿足設(shè)計要求
C．當電路中電流過大時，彈簧1和彈簧2都變短
D．乙能滿足設(shè)計要求，甲不能滿足設(shè)計要求

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．我國普通照明電路使用的是交流電，它的頻率是50Hz，每秒鐘發(fā)生50次周期性變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明在研究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I一U圖象．下列判斷錯誤的是（　�。�
A．通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B．通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C．將它們串聯(lián)接到同一電路中時，通過R1的電流較小
D．將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為2.5V的電路中，通過干路的電流是0.7A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示是電阻R和燈泡L的U-I圖象，由圖可知電阻R的阻值是5Ω，若將電阻R和小燈泡L串聯(lián)在圖乙所示的電路中，S閉合后，電流表示數(shù)為0.4A，則電路消耗的總功率為1.2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫的特點，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）“體積相同的水和食鹽水”應(yīng)改為質(zhì)量相同的水和食鹽水．
（2）分別測出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高，其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點為98℃．
（3）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水多．
（4）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”的食鹽水比熱容大的結(jié)論，這是錯誤的，因為鹽水的沸點比水的沸點高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的．
（2）分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較圖丙、丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）本實驗所用的物理探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法，如果實驗室中沒有海綿，可選擇生活中細沙來替代．

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