【題目】如圖所示，跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是（ ）
A．跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
B．跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C．跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力是一對平衡力
D．運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力
【答案】B
【解析】
力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀。跳板被壓彎，而跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動，說明跳板的形狀發(fā)生了改變，運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，A錯誤，B正確；
平衡力是作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力的受力物體分別是運(yùn)動員和跳板，不是同一個物體受力，C錯誤；
運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力受力物體分別是跳板和運(yùn)動員，這兩個力也不是作用在同一物體上，D錯誤；
故選B.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，某施工現(xiàn)場的一臺起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N，施工臺距離地面的高度為3m。如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時，動滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N，在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。
（1）起重機(jī)提升一箱設(shè)備時，對箱子做的有用功是多少？
（2）動滑輪在提升這箱設(shè)備時的機(jī)械效率是多大？
（3）在安全操作的前提下，為了節(jié)省時間，加快施工進(jìn)度，起重機(jī)同時將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下，動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一些槍械上的瞄準(zhǔn)器裝有夜視儀，這利用的是__________。平時我們使用的防曬傘，是為了防止______________對人體的傷害。(選填“紅外線”或“紫外線”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.砂輪磨刀時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.水沸騰后，壺蓋不停跳動是水的動能轉(zhuǎn)化為蓋的動能
D.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物體通過凸透鏡在屏上成一個縮小的清晰的像，現(xiàn)將物距減半并調(diào)節(jié)光屏位置，則（ ）
A. 一定在屏上成一個縮小的像 B. 一定在屏上成一個放大的像
C. 一定在屏上成一個等大的像 D. 屏上肯定有像，但大小不確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：
（1）該實驗是通過 來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時， 越大，壓力作用效果越___________；
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：______________一定時，受力面積越大，壓力作用效果越_______________。
（4）該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當(dāng)汽車突然起動的時候，由于乘客具有___________，他會向__________(選填“前”或“后”）的方向傾倒；若甲、乙兩輛運(yùn)動的車發(fā)生碰撞時，兩車司機(jī)均為前額受傷，則甲、乙兩車最可能是______________（選填“迎面”或“追尾”） 碰撞。
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