學(xué)完電學(xué)知識(shí)后,老師讓同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的植物溫室設(shè)計(jì)一個(gè)有加熱檔和保溫檔的電熱器,要求加熱功率為400W,保溫功率為40W.如圖甲是小明設(shè)計(jì)的,其中R1、R2都是發(fā)熱體;乙是小剛設(shè)計(jì)的,其中R1是發(fā)熱體,R2是置于室外的定值電阻.電源電壓為220V.
(1)電熱器加熱10分鐘,產(chǎn)生多少J的熱量?
(2)在乙電路中,當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),是保溫還是加熱?
(3)求甲電路中的R1及R2的值.
(4)你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路比較好,說明理由.

【答案】分析:(1)已知加熱器的電功率,由公式W=Pt可以求出加熱器10min產(chǎn)生的熱量.
(2)根據(jù)圖乙分析電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電功率公式P=判斷開關(guān)斷開時(shí),電路處于什么狀態(tài).
(3)已知加熱與保溫電功率,由電功率公式P=的變形公式R=可以求出電阻的阻值.
(4)從節(jié)約能源的角度分析兩種設(shè)計(jì)的優(yōu)劣.
解答:解:(1)已知加熱功率是400W,由功率公式P=的變形公式可知,
電熱器加熱10分鐘,產(chǎn)生的熱量Q=W=Pt=400W×10×60s=2.4×105J.
(2)由圖乙可以看出,開關(guān)斷開時(shí),兩電阻串聯(lián),開關(guān)閉合時(shí),
只有電阻R1接入電路,可見開關(guān)斷開時(shí),電路電阻比開關(guān)閉合時(shí)電阻大,
電源電壓U不變,由電功率公式P=可知,電阻越大,電功率越小,
因此開關(guān)斷開時(shí),電路處于保溫狀態(tài).
(3)由題意知,電熱器的功率P加熱=400W,P保溫=40W,
由圖甲可知,開關(guān)斷開時(shí),只有電阻R1接入電路,處于保溫狀態(tài),
開關(guān)閉合時(shí),兩電阻并聯(lián)接入電路,加熱器處于加熱狀態(tài),
由電功率公式P=的變形公式R=可知,電阻阻值:
R1===1210Ω,處于加熱狀態(tài)時(shí),
電阻R2的功率P2=P加熱-P保溫=400W-40W=360W,
電阻R2==≈134.4Ω.
(4)小明設(shè)計(jì)的甲電路比較好,因?yàn)樵谝译娐分校?br />電阻R2置于室外,消耗的電能沒有被利用,損耗掉了,
甲電路的電能利用效率高,因此甲電路,即小明的設(shè)計(jì)好.
答:(1)電熱器加熱10分鐘,產(chǎn)生2.4×105J的熱量.
(2)在乙電路中,當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),處于保溫狀態(tài).
(3)甲電路中R1的阻值是1210Ω,電阻R2的阻值是134.4Ω.
(4)小明的電路設(shè)計(jì)好,能源利用效率高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了求電熱器產(chǎn)生的熱量、電路狀態(tài)的判斷、求電阻阻值、電路設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)等問題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用電功率公式的變形公式即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?柳州二模)學(xué)完電學(xué)知識(shí)后,老師讓同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的植物溫室設(shè)計(jì)一個(gè)有加熱檔和保溫檔的電熱器,要求加熱功率為400W,保溫功率為40W.如圖甲是小明設(shè)計(jì)的,其中R1、R2都是發(fā)熱體;乙是小剛設(shè)計(jì)的,其中R1是發(fā)熱體,R2是置于室外的定值電阻.電源電壓為220V.
(1)電熱器加熱10分鐘,產(chǎn)生多少J的熱量?
(2)在乙電路中,當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),是保溫還是加熱?
(3)求甲電路中的R1及R2的值.
(4)你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路比較好,說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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