【題目】學習物理學要學會科學探究.科學探究的過程是由提出問題、、設計實驗與制訂計劃、、分析與論證及評估交流七個要素組成,對這七個要素應根據(jù)實際情況靈活運用,其中交流與合作是貫穿整個過程不可缺少的重要因素.

【答案】猜想與假設;進行實驗與收集證據(jù)
【解析】解:科學探究過程一般要經歷的主要環(huán)節(jié)是:細心觀察與提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié);其中交流與合作是貫穿整個過程不可缺少的重要因素.
所以答案是:猜想與假設;進行實驗與收集證據(jù).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)2014年6月,臺灣省農民張文任栽種出一個超級大南瓜.為將南瓜順利裝車,村民們用如圖所示的滑輪,用繩子繞制成滑輪組.在20s時間內,村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m,把南瓜提升1.5m,此過程中滑輪組的機械效率為90%.(g取10N/kg)問:

(1)題意畫出滑輪組的繩子繞法.

(2)村民們拉動滑輪組的功率為多大?

(3)超級大南瓜的質量為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為______N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為______%。

(2)請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:__________________

(3)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關,一位同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A.B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

次數(shù)

鉤碼懸掛點

鉤碼總重G/N

鉤碼移動距離h/m

拉力

F/N

測力計移動距離s/m

機械效率η/%

1

A點

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B點

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重其效率越高的結論?答:_________;請簡要說明兩條理由:__________;__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽、月亮、放映電影時的銀幕、燭焰中,屬于光源的是(
A.太陽、月亮
B.月亮、銀幕
C.銀幕、燭焰
D.燭焰、太陽

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一款太陽能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如表所示.將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并送滿水.

xwwl﹣1

量/L

80

自身質量/kg

40

(1)某地區(qū)(晴天)平均一天中接收的太陽能約為3.36×107J,若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?

(2)若該熱水器一天中接收的太陽能,由燃燒煤氣(熱值q=4.2×107J/kg)來獲得,則需要完全燃燒多少千克煤氣?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對此同學們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )

A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B.聲音是由水振動產生的嗎?

C.音調為什么會隨水量變化而變化?

D.音調和水量多少有什么關系?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(physics)是研究自然界的、相互作用和的自然科學.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2014年5月24日,中俄在東海舉行聯(lián)合軍演.為了刺探我國軍情,日本軍機與我國軍近距離對峙,當時兩軍機之間保持的距離僅約30m.日本的這種挑釁行為引起我國人民的強烈憤慨.以下列哪個目標為參照物.可以認為對峙時我軍飛行員是靜止的( )

A.日本軍機 B.海面上的軍艦 C.海面 D.海岸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,將內能轉化為機械能的是( )

A. 流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光 B. 冬天,嘴對著雙手哈氣

C. 汽油機的做功沖程 D. 不銹鋼湯勺放在熱湯中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案