【題目】鄭語(yǔ)夢(mèng)自從進(jìn)入初三以來(lái)，就對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，立志要考一中高中部，她也特別愛(ài)挑戰(zhàn)，如圖所示是她一次蹦極過(guò)程的示意圖，其中A點(diǎn)為彈性繩上斷的固定點(diǎn)，B點(diǎn)為彈性繩下端沒(méi)有人的時(shí)候自然下垂時(shí)下端的位置，C點(diǎn)為彈性繩下端有人的時(shí)候自然下垂靜止時(shí)的位置，D點(diǎn)為蹦極過(guò)程中語(yǔ)夢(mèng)同學(xué)能達(dá)到的最低點(diǎn)，則蹦極過(guò)程中速度最大的位置是___（選填“A”、“B”、“C”或“D”），彈性勢(shì)能最大的位置是___（選填“A”、“B”、“C”或“D”），從B到C的過(guò)程中整個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能___（選填“增加”“減小”和“不變”）。（不計(jì)空氣阻力）

【答案】C D 不變

【解析】

該同學(xué)下降的過(guò)程中，彈性繩未伸長(zhǎng)前做自由落體運(yùn)動(dòng)，彈性繩開(kāi)始伸長(zhǎng)后，彈力逐漸變大，運(yùn)動(dòng)員受到重力和彈力的合力先變小后反向變大，當(dāng)合力向下時(shí)加速，合力向上時(shí)減速。

彈性繩繃緊后，開(kāi)始階段，拉力小于重力，人向下做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力大于重力后，人做減速運(yùn)動(dòng)，即速度先增大后減小。當(dāng)拉力等于重力時(shí)，速度最大，動(dòng)能最大，即人到達(dá)C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大；人到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，彈性繩伸長(zhǎng)最長(zhǎng)，彈性繩的彈性勢(shì)能最大，不考慮空氣阻力，減小的重力勢(shì)能都轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；不考慮空氣阻力，從B到C的過(guò)程中整個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)后，小剛同學(xué)采取了下列辦法自制了一個(gè)小型電動(dòng)機(jī)，把漆包線(xiàn)繞成約1cm×2cm的矩形線(xiàn)圈，線(xiàn)的兩端各留約5cm作為引線(xiàn)，從矩形短邊引出（如圖甲），然后用小刀刮去兩條引線(xiàn)的漆皮，其中一端全部刮去，另一端刮去上半周或下半周（如圖乙），這就是電動(dòng)機(jī)的線(xiàn)圈。用鉗子把粗銅絲或曲別針弄彎，做兩個(gè)支架，固定在硬紙板上，永磁體放在線(xiàn)圈下，小型電動(dòng)機(jī)就做成了（如圖丙）。用手轉(zhuǎn)一下小線(xiàn)圈，它就會(huì)連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)下去。

（1）引線(xiàn)有一端只刮去半周漆皮的目的是使線(xiàn)圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，每轉(zhuǎn)一周只有半周線(xiàn)圈中有電流通過(guò)，從而使_________________________________；

（2）當(dāng)線(xiàn)圈中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，線(xiàn)圈由于__________仍能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；

（3）圖乙一端只刮去半周漆皮，這一設(shè)想所起的作用與實(shí)際電動(dòng)機(jī)中___________裝置相似。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一個(gè)小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω，滑動(dòng)變阻器R（20Ω 1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

（1）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最 。（選填“左端”或“右端”）

（2）小明正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，通過(guò)小燈泡的電流為 A，其實(shí)際功率為 W。

（3）電路中定值電阻R0的作用是 。

（4）小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅發(fā)現(xiàn)電流表已壞，她利用剩余器材和老師又給的兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線(xiàn)，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量。請(qǐng)你在右下側(cè)的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來(lái)，然后將鐵鎖拉倒自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，擺回時(shí)不會(huì)打到他的鼻子，下列分析不正確的是

A. 上升過(guò)程鐵鎖的動(dòng)能減小 B. 下降過(guò)程鐵鎖的重力勢(shì)能減小

C. 上升過(guò)程鐵鎖的機(jī)械能減小 D. 下降過(guò)程鐵鎖的機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃．

（3）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)．

（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能， 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．理由是 ．

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 ．作出此判斷的依據(jù)是 ．（用公式表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次　 數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升/cm

的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)/N

的示數(shù)/N

彈簧稱(chēng)上升的距離/cm

機(jī)械

效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%

（1）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率約為_____；

（3）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_____N，讀數(shù)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)_____（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）處于靜止?fàn)顟B(tài)。

（4）分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲燈燈絲比乙燈燈絲細(xì)

B. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈消耗的電能較少

C. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈電阻小于乙燈電阻

D. 兩燈串聯(lián)后,接在220 V電路中,甲燈比乙燈暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線(xiàn)（表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線(xiàn)）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：

（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來(lái)判斷它________不同．

（2）通過(guò)比較________兩種情況，可以知道通過(guò)的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

（3）通過(guò)比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過(guò)相同的_________時(shí)，線(xiàn)圈匝數(shù)越________，磁性越強(qiáng)．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到了物理學(xué)中常用的一種方法，叫_________法．請(qǐng)列舉我們學(xué)過(guò)的一個(gè)運(yùn)用了這一方法的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用酒精燈給燒杯中的水加熱，經(jīng)過(guò)5min水的溫度由20℃升高到70℃，水吸收的熱量是2.1×104J，水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），求：

（1）水的質(zhì)量是多少；

（2）若再加熱5min，水的溫度會(huì)升高到多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案