我們能分辨女高音、女中音，這主要是根據(jù)聲音有不同的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度第一學期人教版九年級物理第14章內(nèi)能的利用單元檢測試卷 題型：多選題

下列有關能量轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是

A. 射箭是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成動能

B. 核電站發(fā)電時將核能轉(zhuǎn)化成電能

C. 蓄電池充電是將化學能轉(zhuǎn)化成電能

D. 鉆木取火是將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：第五章光現(xiàn)象同步測試卷 題型：填空題

如圖所示的盤山公路，當汽車在AB路段行駛時，由于光的_______，司機看不到BC路段的情況；為了能看到BC路段的情況，可以在公路急拐彎B處裝上_______鏡，以減少事故的發(fā)生.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型：填空題

實驗中學在“5.12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞________(選填“信息”或“能量”)，聲波是通過________傳到同學們的耳朵中的。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型：單選題

放在發(fā)聲的揚聲器紙盒上的小紙片會跳舞，發(fā)聲的音叉會彈開乒乓球．這些有趣的現(xiàn)象都說明了( )

A. 聲音能傳播信息

B. 聲音能在水中傳播

C. 聲音的傳播需要介質(zhì)

D. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上2.4 噪聲的危害和控制 每課一練 題型：實驗題

小華學習了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題．實驗步驟：

①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：

回答問題：

（1）小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越________（選填“大”或“小”）的原理。

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________（選填“強”或“弱”）。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上2.4 噪聲的危害和控制 每課一練 題型：單選題

假如跟你一墻之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學習，下列措施中無效的是（ ）

A.趕緊把門窗關緊

B.用棉花塞住耳朵

C.將門窗打開，讓空氣流動加快

D.提醒他你正在學習，請他降低音量

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年度第一學期八年級物理上_第2章_物態(tài)變化_單元測試卷 題型：簡答題

孩子們手中的那個巨大蓬松的棉花糖是由無數(shù)線狀的玻璃狀的糖組成的．下圖是簡易棉花糖機的示意圖，棉花糖制作機是臺像個大碗的機器，機器的中心部位是一個側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐，小孔直徑設計得很小，只有微米．蔗糖是一種粒狀的立方體晶體．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔易拉罐內(nèi)，閉合開關，電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動，并用酒精燈對易拉罐底部加熱．蔗糖會變成長長的絲狀物質(zhì)，繞在一起就像棉花．用筷子收集后就是棉花糖．請結合資料運用所學知識解釋棉花糖形成原因．

資料一：蔗糖是一種粒狀的立方體晶體，有特定的熔點．而棉花糖絲沒有特定的熔點

資料二：液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固的速度和它的體積有關，體積越小，凝固得越快．

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級物理試卷 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》 單元測試卷 題型：填空題

列出下列各過程中的能量轉(zhuǎn)化過程：

（1）電爐子工作：________________；

（2）衛(wèi)星由近地點到遠地點：________________；

（3）打氣時氣筒發(fā)熱：________________；

（4）電機帶動機器運轉(zhuǎn)：________________。

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