分析 (1)該實(shí)驗(yàn)采用轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀(guān)察方桌陷入沙中的深淺來(lái)判斷重物重力勢(shì)能的大。
(2)當(dāng)探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí),必須保證物體的質(zhì)量相等;
(3)在探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制高度相同;
(4)圖2和圖3中物體的質(zhì)量不同,但高度相同,所以探究的問(wèn)題是重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
解答 解:
(1)重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀(guān)察到,所以采用轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀(guān)察方桌陷入沙中的深淺來(lái)判斷重物的重力勢(shì)能的大小;
(2)如果探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系,必須保證物體的質(zhì)量相等,而圖1和圖2使用的是同一物體,從不同高度落下,通過(guò)探究可得質(zhì)量相等時(shí),物體越高,重力勢(shì)能越大;
(3)在探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制高度相同,所以進(jìn)行完第一組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)讓小方桌恢復(fù)原來(lái)的位置,再進(jìn)行下一組實(shí)驗(yàn).
(4)由圖可知,圖乙和圖丙中物體不同,即質(zhì)量不同,但是從同一高度落下,所以探究的問(wèn)題是高度相同時(shí),重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
故答案為:
(1)重物;(2)1和2;(3)恢復(fù)原來(lái)的位置;(4)高度相同時(shí),物體重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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A. | 259.4g | B. | 47.7g | C. | 30.68g | D. | 無(wú)法確定 |
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A. | 人正常步行的速度約為1m/s | B. | 中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s | ||
C. | 中學(xué)生課桌的高度約50cm | D. | 洗澡最佳水溫約65℃ |
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