如圖所示,兩位同學用一根輕竹棒抬重物.乙同學為了減輕甲同學的負擔,請你寫出一種合理的做法    ,假如乙同學要承擔3/5的力,那么甲同學的肩頭到重物掛點O的距離與乙同學的肩頭到重物掛點O的距離之比是   
【答案】分析:由杠桿的平衡條件可知,要減輕甲同學的負擔即省力,那么需要延長甲到支點O的長度(增大動力臂);如果甲同學要承擔的力,那么小李要承擔的力,根據(jù)杠桿平衡條件即可求之.
解答:解:(1)由杠桿的平衡條件可知,要減輕甲同學的負擔即省力,那么需要延長甲同學到支點O的長度(增大動力臂);故要讓乙肩膀前移(或讓重物掛點O往乙移動);
(2)由F1L1=F2L2得:
===;
故答案為:將重物向乙方向移動(或乙同學靠近掛點O);3:2.
點評:杠桿在生產生活中有著很多的應用,而杠桿能否省力主要看力臂的長短.
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(2013?南崗區(qū)三模)如圖所示,兩位同學用一根輕竹棒抬重物.乙同學為了減輕甲同學的負擔,請你寫出一種合理的做法
將重物向乙方向移動(或乙同學靠近掛點O)
將重物向乙方向移動(或乙同學靠近掛點O)
,假如乙同學要承擔3/5的力,那么甲同學的肩頭到重物掛點O的距離與乙同學的肩頭到重物掛點O的距離之比是
3:2
3:2

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如圖所示是兩位同學用兩根彈簧測力計做的研究物體間相互作用的力之間關系的實驗.圖中A、B兩彈簧測力計均處于靜止狀態(tài),則下列說法中正確的是( )

A.圖中的F1和F2是一對相互作用的力
B.彈簧測力計A上顯示的是F1的大小
C.彈簧測力計B上顯示的是F2的大小
D.A與B的相互作用的力在同一直線上

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