2.全球汽車保有量在迅速增長(zhǎng),截至2016年,全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量突破12億輛.每輛汽車每年耗油1.6t,汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均取值31%.如果能把內(nèi)燃機(jī)效率提高1%,全球可以節(jié)約多少燃油?( 。
A.5×107tB.6×107tC.5×108tD.6×108t

分析 由于內(nèi)燃機(jī)效率提高后有用功是相同的,因?yàn)棣?$\frac{W}{Q}$=$\frac{W}{mq}$,所以可得η1qm12qm2
知道每輛汽車每年耗油1.6t,可求每輛汽車每年節(jié)約燃油,繼而根據(jù)全球的汽車數(shù)量可求全球可以節(jié)約的燃油.

解答 解:因?yàn)閮?nèi)燃機(jī)效率提高1%,
所以η21+1%=31%+1%=32%,
因?yàn)棣?$\frac{W}{Q}$=$\frac{W}{mq}$,所以W=ηqm,
因?yàn)閮?nèi)燃機(jī)效率提高后有用功是相同的,
所以每輛汽車:η1qm12qm2
所以m2=$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$m1,
則每輛汽車每年節(jié)約燃油:
△m=m1-m2=m1-$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$m1=(1-$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$)m1=(1-$\frac{31%}{32%}$)×1.6t=0.05t;
所以我國(guó)可以節(jié)約的燃油:
△m=n△m=1.2×109×0.05t=6×107t.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,涉及到節(jié)能問(wèn)題,要求靈活選用公式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
B.聲吶是利用超聲波來(lái)探測(cè)水中魚群的
C.給機(jī)器加橡皮墊來(lái)吸收它的振動(dòng),是在噪聲的發(fā)源地減弱噪聲
D.響度主要與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析甲、丙兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=3N;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。奶骄窟^(guò)程存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖.(填“甲”、“乙”)要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙圖.(填“甲”、“乙”)
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同,速度越大,動(dòng)能越大;速度相同,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大。(qǐng)你進(jìn)行猜想,在質(zhì)量和速度對(duì)動(dòng)能的影響中,速度影響大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.洪亮同學(xué)在探究“液體的壓強(qiáng)與密度和深度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)紀(jì)錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體深度/m密度/(kg•m-3g值/(N•kg-1壓強(qiáng)值/Pa
10.031.0×10310300
2酒精0.030.8×10310240
30.051.0×10310500
(1)分析表中數(shù)據(jù)你能得出什么規(guī)律?(寫出一條即可)同種液體中,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大
(2)如果用ρ表示液體密度,用h表示深度,用P表示壓強(qiáng),請(qǐng)你用$P=\frac{F}{S}$推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式.推導(dǎo)過(guò)程:設(shè)某一平面在靜止液面下的深度為h,平面的面積為S;
①這個(gè)液柱的體積:V=Sh;
②這個(gè)液柱的質(zhì)量:m=ρV=ρSh;
③這個(gè)液柱的重力也就是對(duì)水平面的壓力:F=G=mg=ρgSh;
④平面受到的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρgSh}{S}$=ρgh..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過(guò)程,每隔1min 記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃9092949698100100100100100
(1)根據(jù)記錄,在如圖中畫出水的沸騰圖象.

(2)在圖3中,圖乙是水沸騰前的情景,圖甲是水沸騰后的情景.
(3)沸騰是汽化 現(xiàn)象.
(4)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸收熱量,但溫度不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,各物體所受的兩個(gè)力不屬于平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如題圖所示在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容
(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如題圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如題圖(乙).
(3)取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如題圖(丙),天平的讀數(shù)為121g.
(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如題圖(。,量筒的讀數(shù)為55mL.
(5)用調(diào)好的天平測(cè)出空杯子質(zhì)量為60g.
(6)利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度為1.2×103kg/m3
(7)利用這種方法所測(cè)花生米的密度要比真實(shí)值偏大(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明用定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源,及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了電路,按實(shí)驗(yàn)要求分別測(cè)出有關(guān)的物理量.

(1)在圖1中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在驗(yàn)證“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí),當(dāng)把定值電阻RX=5Ω換成10Ω后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大,接下來(lái)的操作是向左移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)不變.
(3)表中是小明在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過(guò)電阻R的電流.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩU/VI/A
1R=20Ω10.05
220.1
330.15
4R=10Ω10.1
520.2
630.3
7R=5Ω10.2
820.4
930.6
要驗(yàn)證“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),可以選1、2、3或4、5、6或7、8、9結(jié)論是:在電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比.
(4)圖2是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是乙圖.(選填“甲”或“乙”).
(5)在探究過(guò)程中,在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開.在閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到最大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目是保護(hù)電路和改變電阻的電壓(研究電流與電壓的關(guān)系)及控制電阻的電壓不變(研究電流與電阻的關(guān)系).

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