2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
的緣故.
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂(lè)音.佛光是舞蹈者手上的飾品發(fā)出的,飾品
不是
不是
(填“是”或“不是”)光源.
(3)我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲,其
音色
音色
是不同的.
(4)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是干冰
升華
升華
時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷
液化
液化
而產(chǎn)生的效果.(填物態(tài)變化)
分析:①光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,光不能穿過(guò)不透明的物體,
②本身能發(fā)光的物體是光源;
③不同樂(lè)器的材料和結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致發(fā)聲也不同,這是音色不同;
④固態(tài)吸熱變?yōu)闅鈶B(tài)是升華,氣態(tài)放熱變?yōu)橐簯B(tài)是液化.
解答:解:①因?yàn)楣馐茄刂本傳播的.所以觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他人.
②飾品本身不能發(fā)光,之所以發(fā)光時(shí)因?yàn)榘l(fā)生了光的反射;
③當(dāng)不同樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)和響度都相同時(shí),我們?nèi)四芊直娉鍪呛畏N樂(lè)器,這是樂(lè)器本身的材料結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)造成的,是音色;
④固態(tài)二氧化碳吸熱直接變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳屬于升華現(xiàn)象,空氣中的水蒸氣放熱變?yōu)橐簯B(tài)小水滴是液化現(xiàn)象.
故答案為:(1)直線傳播;(2)不是;(3)音色;(4)升華,液化.
點(diǎn)評(píng):小孔成像、影子的形成、日月食的形成、站隊(duì)、射擊都是光沿直線傳播的例子;
只有本身能發(fā)光的物體才是光源;
聲音的三大特性:音調(diào)、響度、音色,音調(diào)由頻率決定,響度由振幅決定;
物態(tài)變化分為固態(tài)吸熱變?yōu)橐簯B(tài)是熔化,液態(tài)吸熱變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化,固態(tài)吸熱直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華,氣態(tài)放熱變?yōu)橐簯B(tài)是液化,液態(tài)放熱變?yōu)楣虘B(tài)是凝固,氣態(tài)放熱直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
的緣故,我們能看到舞蹈者是因?yàn)樗齻?!--BA-->
反射
反射
的光進(jìn)入我們的眼睛(填“反射”或“折射”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?張掖)2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐?!--BA-->
沿直線
沿直線
傳播的.
(2)在觀看演出的過(guò)程中,我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻也能分辨出是何種樂(lè)器在發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的
音色
音色
不同.
(3)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固體的二氧化碳升華時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷
液化
液化
而產(chǎn)生的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2005年春節(jié)晚會(huì)上,聾啞人表演的“千手觀音”震撼了全國(guó)所有的觀眾.她們是怎樣訓(xùn)練的呢?聽不見聲音,她們將身體緊貼在音箱上,感受音樂(lè)的節(jié)奏,因?yàn)槁曇羰怯捎?!--BA-->
物體的振動(dòng)
物體的振動(dòng)
 產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2005年春節(jié)晚會(huì)上,聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾.她們是怎樣訓(xùn)練的呢?聽不見聲音,她們將身體緊貼在音箱上,感受音樂(lè)的節(jié)奏,因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的.
光年是
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
單位,光在真空中的傳播速度是
3×108m/s
3×108m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣庠诳諝庵惺?!--BA-->
 
傳播的.
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂(lè)音,觀眾看不見樂(lè)隊(duì)卻能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲,其
 
是不同的.(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
(3)在排練時(shí),為了看清舞蹈動(dòng)作,她們對(duì)著鏡子練習(xí),因?yàn)殓R中可以看到的是
 
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的正立的
 
像(選填“實(shí)”或“虛”).
(4)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些光是由
 
三基色依不同比例混合而成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案