1．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、已調(diào)零的電壓表，電阻箱、定值電阻R0、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：在串聯(lián)電路中，一個(gè)電阻的阻值增大，其兩端的電壓也增大． 要求：
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

分析 在串聯(lián)電路中，一個(gè)電阻的阻值增大，其兩端的電壓也增大，應(yīng)使電阻箱和定值電阻R0、串聯(lián)接到電路中，電壓表測(cè)量電阻箱兩端的電壓．實(shí)驗(yàn)中要多次測(cè)量．

解答 解：
（1）電阻箱和定值電阻R0、串聯(lián)接到電路中，電壓表測(cè)量電阻箱兩端的電壓，如圖：
；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻箱，讀出電阻箱的數(shù)值，記錄電壓表的示數(shù)；
②增大電阻箱的數(shù)值，記錄電壓表的示數(shù)；
③依次增大電阻箱的數(shù)值，記錄電壓表的示數(shù)；
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格為：

 123456
R/Ω      
U/V      

點(diǎn)評(píng) 抓住變量和不變量，結(jié)合串電路的電壓、電流特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；此類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目，考查內(nèi)容比較多，知識(shí)綜合性較強(qiáng)，考查學(xué)生設(shè)計(jì)能力和知識(shí)運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某物理興趣小組學(xué)生在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)以后，做了一項(xiàng)科學(xué)探究．即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系”．
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？該實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度；
（2）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將電壓值填入下表的空格中；
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.300.34
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蘋果電池電壓隨電極插入蘋果的深度增大而增大；
（4）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類（或蘋果的大小、兩極間距離、電極面積大�。┯嘘P(guān)；
（5）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表（或電流表）（填一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷；
（6）如果把圖1中實(shí)物圖用導(dǎo)線連接成電路圖，該電路屬于檢測(cè)電路（選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡(jiǎn)單電路”或“檢測(cè)電路”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．用激光測(cè)距儀測(cè)量從地球到月球的距離，激光的傳播速度是3×108m/s．在激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地球的過(guò)程中，所需時(shí)間為2.56s．
（1）求地球到月球的距離是多少？
（2）若行駛速度為300km/h的高速動(dòng)車組跑該距離，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）能不能利用超聲波通過(guò)此方法測(cè)量地球到月球的距離，并說(shuō)出你的理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．排縱隊(duì)時(shí)，如果看到前一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這是利用了光沿直線傳播原理；雷雨天，雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是由于光速大于聲速．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．重慶飛北京的3U8515航班，曾在機(jī)場(chǎng)上空與小鳥(niǎo)迎頭相撞，如圖所示，令人意外的是，駕駛艙擋風(fēng)玻璃居然被撞裂了，這時(shí)因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．以地面為參照物，小鳥(niǎo)的速度很大B．以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，小鳥(niǎo)的速度很大C．以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，小鳥(niǎo)的速度很大D．以正在飛行的飛機(jī)為參照物，小鳥(niǎo)的速度很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電阻的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體兩端的電壓增大時(shí)，導(dǎo)體中的電流和這段導(dǎo)體的電阻都增大
B．導(dǎo)體中的電流減小時(shí)，導(dǎo)體中的電阻增大
C．根據(jù)歐姆定律可知，當(dāng)電壓U為0時(shí)，導(dǎo)體的電阻R也為0
D．導(dǎo)體的電阻大小與加在它兩端的電壓和通過(guò)它的電流無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小莉根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（　�。�
   一些物質(zhì)的密度/kg•m-3
冰0.9×103水銀13.6×103
煤油0.8×103銅8.9×103
酒精0.8×103鋁 2.7×103
A．不同物質(zhì)的密度一定不同
B．固體的密度都大于液體的密度
C．一定質(zhì)量的水結(jié)成冰，體積比原來(lái)減小了
D．等質(zhì)量的實(shí)心鋁球和空心銅球，體積可能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．
（1）電路中有一根線未連接，輕質(zhì)圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中要控制電阻不變，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓．
（3）電流表和電壓表示數(shù)記錄如表：
序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.40.14
22.20.22
32.8
表中空白處的電流值如圖乙所示，該值為0.28A．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比．
（5）本探究進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是尋找普遍規(guī)律．（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減少實(shí)驗(yàn)誤差”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，是課本中用來(lái)探究“不同物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的杯子中分別有質(zhì)量相等的河沙和水，用兩個(gè)完全相同的酒精燈給它們加熱．則：
（1）本實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題的基本方法是B
A．等效替代法B．控制變量法C．類比法D．理想模型法
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)了下面的表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從設(shè)計(jì)的表格可知，本次實(shí)驗(yàn)是用升高相同的溫度來(lái)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />
物質(zhì)升高5℃所需時(shí)間升高10℃所需時(shí)間升高1℃5所需時(shí)間
水
河沙

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