【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的

B.高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在聲源處減弱噪聲

C.聲和光都能傳播信息，但聲音在真空中比光傳播速度大

D.利用聲吶探測海深的原理與蝙蝠在夜間飛行的原理相同

【答案】D

【解析】

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的，故A錯(cuò)誤；

B．高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；

C．聲音和光都能傳遞信息，但聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；光傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；

D．利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同，都是利用超聲波傳遞信息，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘭蘭對下列現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷，正確的是（ ）

A.春天，冰雪消融——熔化，吸熱

B.夏天，剛從冰柜里拿出的礦泉水的瓶壁“流汗”——液化，放熱

C.秋天，小草上出現(xiàn)露珠——升華，吸熱

D.冬天，人口里呼出“白氣”——汽化，放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國古詩詞中蘊(yùn)含了豐富的物理知識，下列說法正確的是（　�。�

A.“不知明鏡里，何處得秋霜”——霜的形成是凝固現(xiàn)象

B.“霧里山疑失，雷鳴雨未休”——霧的形成是液化現(xiàn)象

C.“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成是熔化現(xiàn)象

D.“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”——雪的形成是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是_____電荷，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電荷。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是通過摩擦使電子在兩個(gè)相互接觸的物體間發(fā)生了_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　　）

A.物理課本的質(zhì)量大約為260gB.學(xué)生課桌高度約為200cm

C.讓人感覺舒適的氣溫約為37℃D.家用節(jié)能燈的功率約為1kW

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�

A.“鑿壁偷光”——光的直線傳播B.岸上的人看到水中的魚——光的折射

C.“海市蜃樓”——光的折射D.駕駛員看到后視鏡中的景物——光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軒同學(xué)放學(xué)回家，到樓下就聽到媽媽在樓上說話，小軒能聽出是媽媽在說話是根據(jù)聲音的______來判斷的。一進(jìn)家門，就能聞到媽媽炒菜的香味，這是______現(xiàn)象。炒菜過程主要是通過________的方式改變了食物的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列估測中最接近生活實(shí)際的是（ ）

A.人體的正常體溫為40℃B.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

C.中學(xué)生的課桌高約為1.5mD.一個(gè)中學(xué)生跑100m約需5s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湛江至廣州高鐵2015年后開通，屆時(shí)我們從湛江乘坐動車到廣州只需要兩個(gè)多小時(shí)．
（1）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是（填“運(yùn)動”或“靜止”）的放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
（2）高速行駛的動車進(jìn)站前關(guān)閉電源，由于動車仍以較大的速度前進(jìn)．
（3）動車組采用了“再生制動”技術(shù)，在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電機(jī)發(fā)電，把動車組的能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)．
（4）動車進(jìn)站時(shí)由于附近的氣流速度快，小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動車發(fā)生事故，所以乘客一定要站在安全線以外．
（5）動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應(yīng)該選擇圖中 ．

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同步練習(xí)冊答案