某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？答：______（選填字母序號(hào)）；

器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越____；

（2）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與_______的關(guān)系”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.5 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 題型：填空題

如圖所示，小明取兩個(gè)焦距不同的凸透鏡，以焦距較短的凸透鏡作為目鏡，以焦距較長(zhǎng)的凸透鏡作為物鏡，通過(guò)兩個(gè)透鏡觀察美景，調(diào)節(jié)兩個(gè)透鏡之間的距離，直到看得最清楚為止，此時(shí)這種透鏡組合工作原理與_____（選填“望遠(yuǎn)鏡”或者“顯微鏡”）相同.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型：單選題

如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（ ）

A. 空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一

B. 方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一

C. 太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化

D. 地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理同步訓(xùn)練1.3長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量應(yīng)用 題型：單選題

石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，則石蠟的體積是（ ）

A. 3毫升 B. 4毫升 C. 5毫升 D. 6毫升

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理同步訓(xùn)練1.3長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量應(yīng)用 題型：單選題

要求較準(zhǔn)確地測(cè)出80 cm3的酒精，下列四種規(guī)格的量筒中，最合適的是（ ）

A. 量程50 mL，最小刻度5 mL B. 量程50 mL，最小刻度2 mL

C. 量程100 mL，最小刻度10 mL D. 量程100 mL，最小刻度5 mL

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：第五章　第1節(jié)　透鏡 題型：填空題

如圖所示是光線經(jīng)過(guò)透鏡折射后的傳播情況，圖甲虛線處放置的透鏡是________鏡，圖乙虛線處放置的透鏡是________鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：第五章　第1節(jié)　透鏡 題型：單選題

如圖所示為研究凸透鏡和凹透鏡對(duì)光作用的實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般選擇讓平行于主光軸的光射向凸透鏡和凹透鏡

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要觀察光通過(guò)透鏡后的偏折方向，與進(jìn)入透鏡的光線對(duì)比，從而得出結(jié)論

C. 實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

D. 凸透鏡又叫會(huì)聚透鏡，凹透鏡又叫發(fā)散透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下第十一章功和機(jī)械能練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較__________來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大��；

（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的_________有關(guān)；

（3）比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的_____有關(guān)；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是_______

A、窄而長(zhǎng)的 B、寬而長(zhǎng)的 C、窄而短的 D、寬而短的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：第五章　第4節(jié)　眼睛和眼鏡 題型：單選題

在探究遠(yuǎn)視眼視力矯正問(wèn)題時(shí)，用如圖甲所示的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相當(dāng)于玻璃體，燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。圖乙中的四幅圖是一些同學(xué)描繪遠(yuǎn)視眼矯正的方法和光路，其中能達(dá)到遠(yuǎn)視眼矯正目的的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案