1.如圖所示,在螺線管的上方有一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,當(dāng)給螺線管通電時,小磁針會在圖示位置靜止,請?jiān)趫D中畫出線圈的繞線方法.

分析 根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極.根據(jù)安培定則再判斷螺線管的繞線方法.

解答 解:小磁針靜止時N極所指示的方向--向左,為該點(diǎn)磁場的方向.在磁體外部,磁感線從N極指向S極,所以螺線管的左端為S極,右端為N極.根據(jù)安培定則,伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極即螺線管的右端,則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍嫵隼@線方法,答案如圖所示:

點(diǎn)評 利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.本題也可以利用磁極間的相互作用規(guī)律來幫助理解通電螺線管磁極的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.一臺單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則該汽油機(jī)每秒種內(nèi)完成的沖程數(shù)和對外做功的次數(shù)分別是( 。
A.60和15B.30和30C.15和15D.60和30

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12.如圖所示表示力的作用效果,其中b圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,a圖主要表示力能使物體發(fā)生形變.(均選填“a”或“b”)

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9.如圖是一個簡易電子身高測量儀的示意圖.其中電源電壓恒定,電阻R0=20Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為40cm,其接入電路的阻值與接入電路的棒長成正比;金屬桿cd和MP(右端P為滑片)與電路接觸良好,電阻不計.小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測量,其數(shù)據(jù)見表.若已知小英測量時,滑片恰在電阻棒ab的中點(diǎn)位置,則根據(jù)題中提供的信息錯誤的是(  )
小聰小英小亮
A表示數(shù)I/A0.200.150.12
V表示數(shù)U/V2.03.03.6
身高h(yuǎn)/米1.6
A.電阻幫的總電阻是40Ω
B.小聰?shù)纳砀呤?.7m,小亮的身高是1.5m
C.電阻R0有保護(hù)電路作用
D.測小英身高時,電路的功率為0.9W

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16.為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境,我國政府倡導(dǎo)市民“低碳生活”,下列做法中不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.乘坐公交車或騎自行車上學(xué)B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C.把未用完的作業(yè)本燒掉D.用布袋代替一次性塑料袋購物

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6.用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中的元件正確接入家庭電路.

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13.如圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計的行人監(jiān)控裝置.R1為光敏電阻,光照越強(qiáng)阻值越小,R2為滑動變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則( 。
A.在R2不變的情況下,當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低
B.在R2不變的情況下,當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時,通過R1的電流變大
C.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大
D.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時,可減小A、B間的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.冰壺運(yùn)動員的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的.當(dāng)滑行時,橡膠鞋底受到的摩擦力比塑料底的更大.若運(yùn)動員用a腳作支撐,用b腳蹬冰面使人體向前滑行(如圖),則( 。
A.滑行過程中,冰對a鞋的摩擦力向前B.蹬冰時,冰對b鞋的摩擦力向后
C.a鞋底是橡膠可以滑得更遠(yuǎn)D.a鞋底是塑料可以得滑更遠(yuǎn)

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2.小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小明在探究光的反射定律時,把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn),紙板未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光束;探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),對乙圖裝置的操作為沿ON前后轉(zhuǎn)動板F,觀察紙板B上是否出現(xiàn)反射光線.
(2)探究平面鏡成像規(guī)律如圖,他用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行探究.改變蠟燭A到玻璃板的距離,移動等大的蠟燭B總能與蠟燭A的像重合,說明物體在平面鏡中所成像的大小與物距無關(guān)(有關(guān)/無關(guān)).如移動等大的蠟燭B不能與蠟燭A的像重合,由于玻璃板沒有垂直于桌面.

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