18.以下圖片都是能量轉(zhuǎn)化的情景,其中與另外三個不同的是(  )
A.
反復(fù)彎折鐵絲
B.
塞子被水蒸氣推出
C.
滑梯滑下,臀部發(fā)熱
D.
壓縮氣體

分析 在分析能量的轉(zhuǎn)化形式時,重點(diǎn)注意是消耗了哪種形式的能量,最終又獲得了哪種形式的能量,據(jù)此來對各選項(xiàng)中的現(xiàn)象進(jìn)行逐一的分析判斷.

解答 解:
A、反復(fù)彎折鐵絲的過程中,克服摩擦做功,使鐵絲內(nèi)能增加,溫度升高,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
B、水蒸氣頂起塞子的過程中,氣體對外做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
C、小孩沿滑梯下滑的過程中,克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
D、在壓縮氣體的過程中,要對空氣做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
ACD選項(xiàng)中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,B選項(xiàng)中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
故選B.

點(diǎn)評 能量的轉(zhuǎn)化在我們生活中可謂無處不在,我們應(yīng)學(xué)會對各種實(shí)例進(jìn)行準(zhǔn)確的分析,分析時應(yīng)重點(diǎn)注意消耗能量和獲得能量的判斷,這是正確判斷的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0V時,電阻為5Ω
B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0V時,電流為0A
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時,電流為0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.物理課上,一位同學(xué)測得書厚為0.76cm,查得該書的頁碼為200,則每張紙的厚度為76um.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.2012年6月,中國”蛟龍”號載人潛水器在西太平洋的馬里亞納海溝試驗(yàn)海區(qū)創(chuàng)造了中國載人深潛最新記錄7020米,合7.02千米,共耗時3小時46分鐘,合226分鐘.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功,下列說法正確的是( 。
A.0℃的冰變成0℃的水,質(zhì)量和溫度不變,內(nèi)能不變
B.沒有機(jī)械能,只有內(nèi)能,物體不能做功
C.物體的內(nèi)能增加,可能是從外界吸收了熱量
D.物體溫度不變,含有的熱量也不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖為撐桿跳的過程示意圖,在這項(xiàng)運(yùn)動中,根據(jù)能量以及能量轉(zhuǎn)化的物理知識,可知:運(yùn)動員助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的動能.撐桿起跳時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,越過橫桿在最高點(diǎn)時重力勢能最大,此時動能大于(大于/等于/小于)0.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.按照題目要求作圖:

(1)如圖1所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面,請畫出這個力的方向和這個力的力臂,并在這個“杠桿”的支點(diǎn)處標(biāo)上“O”.
(2)根據(jù)圖2的場景,在圖中長方形左右兩條邊上畫出箭頭的方向,用來大致表示低空和高空的空氣流動方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.杠鈴是大型運(yùn)動會常見的比賽項(xiàng)目,某運(yùn)動員把重量為G=200kg的杠鈴,在t=5s鐘內(nèi)舉高h(yuǎn)=2.5m.該運(yùn)動員舉起杠鈴的過程中所做的功是5000J,做功的功率是1000W,如果運(yùn)動員所做的功全部轉(zhuǎn)化為杠鈴的重力勢能,則杠鈴在最高點(diǎn)的機(jī)械能是5000J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。
A.溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能
B.物體具有內(nèi)能,也可以同時具有機(jī)械能
C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
D.溫度相同的兩個物體也能發(fā)生熱傳遞

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同步練習(xí)冊答案