16.每個(gè)家庭都有需要照明燈光,目前市場(chǎng)上既有白熾燈,也有電子節(jié)能燈,究竟選擇哪種好呢?某中學(xué)研究“STS”研究小組的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,了解到正常工作時(shí),25W的白熾燈與5W的電子節(jié)能燈、45W的白熾燈與9W的電子節(jié)能燈,60W的白熾燈與11W的電子節(jié)能燈的發(fā)光效果相當(dāng),他們選擇其中的一組進(jìn)行研究,收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
額定電壓(V)額定功率(W)壽命(h)每只售價(jià)(元)每度電費(fèi)(元)
白熾燈2204510001.50.4
電子節(jié)能燈11295000300.4
根據(jù)上表數(shù)據(jù),在照明效果相當(dāng),正常工作5000h,45W白熾燈和9W節(jié)能燈的成本加電費(fèi)分別是97.5元和48元,由此可見你將選擇電子節(jié)能燈.

分析 (1)根據(jù)節(jié)能燈的額定功率和通電時(shí)間,計(jì)算出消耗電能,再算出電費(fèi),再加上買節(jié)能燈的費(fèi)用就是一共需要付出的錢;
(2)根據(jù)白熾燈的額定功率和通電時(shí)間先計(jì)算白熾燈消耗的電能,再算出所需電費(fèi),再加上買5個(gè)白熾燈的錢,就是所需要付出的錢;
(3)二者進(jìn)行比較就可得出結(jié)論.

解答 解:(1)一個(gè)電子節(jié)能燈消耗電能:
W1=P1t=9×10-3kW×5000h=45kW•h;
需付電費(fèi)45kW•h×0.4元/kW•h=18元,
共需付出:18元+30元=48元;
(2)白熾燈消耗的電能:
W2=P2t=45×10-3kW×5000h=225kW•h,
需付電費(fèi)225kW•h×0.4元/kW•h=90元,
要用5個(gè)白熾燈,共需付出:90元+5×1.5元=97.5元;
(3)選擇電子節(jié)能燈;因?yàn),在照明效果相?dāng)?shù)那闆r下,正常工作相同的時(shí)間,使用電子節(jié)能燈既省電又省錢,故選擇電子節(jié)能燈.
故答案為:97.5;48;電子節(jié)能燈.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電功的計(jì)算,以及實(shí)際生活中的有關(guān)問(wèn)題,關(guān)鍵是電功公式的應(yīng)用,解題過(guò)程中要注意單位的換算,還要學(xué)會(huì)從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖形中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
 做功沖程
B.
     彎折鐵絲
C.
   滑下滑梯
D.
壓縮點(diǎn)火

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,利用器材(小桌、海綿、砝碼)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn).

(1)通過(guò)觀察圖A、C后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.
(2)通過(guò)觀察圖B、C后得出“受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)要求畫出示意圖
(1)圖1是緊扣在墻壁上的塑料吸盤簡(jiǎn)易圖,在圖中試畫出吸盤靜止時(shí)所受力的示意圖.
(2)如圖2所示,一鐵塊放在水平地面上,請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí),鐵塊所受重力和摩擦力的示意圖.(O為鐵塊的重心)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)據(jù)中,接近實(shí)際情況的是( 。
A.一個(gè)九年級(jí)學(xué)生所受的重力約200N
B.家用臺(tái)燈正常工作的功率為1000W
C.對(duì)人體的安全電壓為36V
D.對(duì)人們最舒適的環(huán)境溫度約23攝氏度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)腳也會(huì)感到痛,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;足球離開腳后還能繼續(xù)飛行一段距離,這是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性.在球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球會(huì)停下來(lái)是足球受到摩擦阻力作用的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:
A.增大壓力增大摩擦;           B.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
C.增大接觸面積增大摩擦;       D.增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦.
為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記人表中:

實(shí)驗(yàn)接觸面情況速度壓力/N摩擦力/N
接觸面接觸面積/m2
1木與桌面0.01v51
2木與桌面0.012v51
3木與桌面0.01v102
4木與毛巾面0.01v5
5木與桌面0.005v5
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng).圖2的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值,其大小為2.5N
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2兩組數(shù)據(jù)可知:同學(xué)們改變的物理量是速度,是為了驗(yàn)證設(shè)想D(選填序號(hào)),從測(cè)量的結(jié)果看,該設(shè)想是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),判斷的理由是當(dāng)壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時(shí),速度不同,但摩擦力相同.
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和5兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確.
(4)某同學(xué)認(rèn)為分析實(shí)驗(yàn)3、4兩組數(shù)據(jù),可支持設(shè)想B、你認(rèn)為這種分析方法錯(cuò)誤(填“正確“或“錯(cuò)誤“),其理由是沒有保持壓力相同.
(5)請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:在門與門框間夾物體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.標(biāo)有“220V 100W”字樣的燈泡,正常發(fā)光時(shí)的電阻為484Ω,把它與一個(gè)484Ω的定值電阻串聯(lián)后接到220V的電路中,燈泡的實(shí)際功率為25W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.在房間里噴灑空氣清新劑,室內(nèi)很快能聞到香味,這說(shuō)明了分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).封閉在注射器筒內(nèi)的水排出空氣后很難被壓縮,這表明分子間存在斥力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案