1.小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度是5m/s,將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個(gè)過(guò)程中,小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點(diǎn).已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變.根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的知識(shí),由圖象分析彈簧對(duì)小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知,小球的重力為2N.

分析 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球受重力與彈簧的彈力,當(dāng)兩力大小相等時(shí),小球速度最大,此時(shí)彈力與重力是一對(duì)平衡力.

解答 解:在小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受豎直向上的彈簧的彈力,豎直向下的重力.開(kāi)始時(shí),重力大于彈力,合力向下,小球速度越來(lái)越大.
隨彈簧壓縮量的增大,彈力越來(lái)越大,當(dāng)彈力與重力相等時(shí),兩力是一對(duì)平衡力,合力為零.
小球再向下運(yùn)動(dòng),彈力大于重力,合力向上,小球速度減。
由此可見(jiàn),當(dāng)重力G與彈力F是一對(duì)平衡力時(shí),小球速度最大.
此時(shí),由圖可知彈簧的壓縮量△L=5cm,
由平衡條件得;G=F=0.4N/cm×5cm=2N.
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道信息題,題目中給出一個(gè)新的信息,讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)結(jié)合信息解決問(wèn)題.考查了學(xué)生接受新知識(shí)、運(yùn)用新知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 將橫梁右端的螺母向左調(diào) B. 減少盤(pán)中的砝碼

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9.下列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.切開(kāi)香瓜,滿(mǎn)屋飄香B.打掃教室,灰塵飛揚(yáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列做法屬于減小摩擦的是(  )
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B.在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油
C.汽車(chē)車(chē)輪打滑時(shí),將草席墊在車(chē)輪下
D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前,在手上涂抹鎂粉

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.滑板車(chē)是中學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一.用腳蹬地,滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力的作用是相互的.如果不再蹬地,滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢,最后停下來(lái),這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).滑板車(chē)裝有滑輪而不將滑板直接放在地面滑動(dòng),這是因?yàn)樵谙嗤瑮l件下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多.

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10.水平桌面上放置一底面積為S,重為G0的柱形容器,容器內(nèi)裝有深h的某液體.將一體積為V0的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為G,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒(méi)在液體中(如圖),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)镕.(柱形容器的厚度忽略不計(jì),筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出,物體未接觸容器底),求:
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(3)物體浸沒(méi)時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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