1.中華民族是勤勞智慧的民族,下列涉及中國古代生產(chǎn)生活中的實(shí)例,分析正確的是( 。
A.甲圖,曹沖稱象主要采用的物理學(xué)研究方法是理想模型法
B.乙圖,明代宋應(yīng)星著的《天工開物》中出現(xiàn)了在井上汲水的桔槔,利用了杠桿原理
C.丙圖,古代農(nóng)民用鹽水選種,因?yàn)椴煌N子的密度不同,鹽水分開了良種與次種
D.丁圖,三峽五級(jí)船閘與元朝郭守敬主持修建通惠河上的船閘都利用了連通器原理

分析 (1)在保證某種效果(特性和關(guān)系)相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法,叫等效法.
(2)杠桿的分類:①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂.
(3)密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)密度相同,不同物質(zhì)密度一般不同.
(4)連通器的特點(diǎn):上端開口下端連通的容器.連通器里只有一種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的.

解答 解:A、大象的質(zhì)量特別大,無法直接測(cè)量,通過測(cè)量石頭的質(zhì)量得到大象的質(zhì)量,采用的是等效替代法.故A錯(cuò)誤;
B、由圖可見,在井上汲水的桔槔,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B正確;
C、好種子籽粒飽滿,密度較大;壞種子多為癟粒,密度較小,因此農(nóng)民用鹽水選種,因?yàn)椴煌N子的密度不同,故C正確;
D、三峽船閘是最大的連通器,符合連通器的特點(diǎn),故D正確.
故選BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿的應(yīng)用、物理學(xué)方法中等效替代方法、密度的應(yīng)用和物質(zhì)鑒別、連通器原理等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便.手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡(選填“凸”或“凹”),如圖所示,與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,從而增大取景范圍,取得更好的拍攝效果(以上兩空均選填“增大”或“減小”).拍照時(shí),物體通過鏡頭成倒立、縮小的實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.使用刻度尺測(cè)量物體長度的試驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)時(shí)( 。
A.可只記錄數(shù)值,不需記錄單位
B.可只記錄單位,不需記錄數(shù)值
C.只要記錄準(zhǔn)確值及單位
D.既要有準(zhǔn)確值和估計(jì)值,還要注明單位

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道,這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加。剀疤崾荆赫(qǐng)注意食品衛(wèi)生。怏w容易被壓縮,但氣體也不能無限制地被壓縮,是由于分子間存在斥力;固體和液體的分子不會(huì)散開,這是由于分子之間存在相互作用的引力,從而使固體和液體保持一定的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小麗面向穿衣鏡,站在鏡前60cm處,鏡中的像與她相距(  )
A.30cmB.60cmC.90cmD.120cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,若杠桿在使用前左右低,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,也是為了方便對(duì)力臂的測(cè)量.
(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后,將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上(如圖中所示).要使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿豎直向上方向拉彈簧測(cè)力計(jì).如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填:“變大”、“不變”、或“變小”).
(3)小明和小華只做一次實(shí)驗(yàn)就對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?不合理;簡(jiǎn)述理由:只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一個(gè)鐵塊放在一塊薄木板上,下列關(guān)關(guān)于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是( 。
①木板受到向下的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變;②木板受到向下的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變;③鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變;④鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖甲所示,杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂.
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛6個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向各移動(dòng)一小格,則杠桿的右(選填“左”或“右”)端將下沉.
(3)如圖丙所示,在A點(diǎn)掛一定數(shù)量的鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,已知每個(gè)鉤碼重0.4N,則在A點(diǎn)應(yīng)掛2個(gè)鉤碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.今年4月中旬,鄂州市出現(xiàn)了罕見的“返潮”現(xiàn)象,地面、墻壁全是濕的.專家解釋:這是因?yàn)榍安痪梦沂性庥觥暗勾汉碧鞖,地面、墻壁等處的溫度降低(填“升高”、“降低”或“不變”,隨后西南暖濕氣流來到我市上空,空氣中水蒸氣的含量較高,極易發(fā)生液化(填物態(tài)變化)現(xiàn)象,使近地面的物體冒“冷汗”.

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