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9．常溫下聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另一人敲一下鐵管的另一端，你會聽到兩次敲打的聲音，這是因為聲音在不同物質中的傳播速度不同（選填“有回聲”或“聲音在不同物質中的傳播速度不同”）．

分析 （1）常溫下聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；
（2）根據聲音在不同的介質里的傳播速度是不同，一般情況下，固體中聲速最大，液體中其次，氣體中聲速最�。�

解答 解：（1）常溫下聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；
（2）將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，這時聲音分別從鐵管、空氣中傳播，則可以聽到2個聲音，一個聲音是從鐵管傳來，另一個是從空氣中傳來的，這說明了聲音在不同物質中的傳播速度不同．
故答案為：340m/s；聲音在不同物質中的傳播速度不同．

點評 本題考查了聲音在不同介質中的傳播速度不同，屬于基礎知識的考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗中不能探究聲音產生條件的是（　�。�
A．用敲響的音叉接觸水槽內的水面，會激起水花
B．敲打長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲
C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡誅會隨著音樂跳動
D．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈起

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．你認為下列說法正確的是（　　）
A．-20℃的冰沒有內能B．運動的物態(tài)只有機械能，沒有內能
C．汽車的速度越快，其內能越大D．一杯熱水晾涼后，內能將減少

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小華從生活經驗出發(fā)，有依據猜想“騎自行車下坡時，即使不蹬腳踏板，自行車的運動速度也會越來越大”，為了驗證自己的猜想，她和小麗利用如圖所示的斜面小車進行了實驗探究．

（1）這個實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$，需要的測量工具是鐘表和刻度尺．
（2）小車所放的斜面應保持較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露�，這樣小車在斜面上運動時間會長（填“長”或“短”）些，便于測量．
（3）小華將斜面的起點設為A，中點設為B，終點的位置設為C，測量的實驗數據如表，請根據表中數據，計算出BC段的平均速度是0.4m/s．
路程s/cm時間t/s平均速度v/m•s-1
　AC段　80.0　3.00.27
　AB段　40.0　2.00.2
　BC段　40.0
（4）小華他們通過分析實驗數據，得出如下實驗結論：沿斜面下滑的物體速度越來越大，因此他的猜想是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列有關光現象的說法中，錯誤的是（　�。�
A．樹陰下的光斑是由于光沿直線傳播形成的
B．岸邊景物在水中形成倒影，這是光的反射現象
C．斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的折射現象
D．能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因為光在其表面發(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．一束光與鏡面成30°角射向平面鏡，如圖所示，請畫出反射光線并標出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩種物質，它們的質量之比是3：1，吸收熱量之比是2：1，那么它們升高的溫度之比和比熱容之比分別可能是（　�。�
A．2：3  10：1B．3：2  1：10C．3：5  5：2D．5：3  2：5

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實驗，如圖所示，當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時．
（1）本實驗的原理是：v=$\frac{s}{t}$；（寫公式便可）
（2）在此過程中，滑塊運動的路程為：45cm；滑塊的平均速度是9cm/s；滑塊在下滑過程中速度越來越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有一種節(jié)日彩燈工作電壓都是7V，若把它們接在家庭電路中使用，則需要32只串聯(lián)；如果電源插頭處的電流為2200mA，那么通過每一只小燈泡的電流為2.2A．

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