在“探究運動和力的關系”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結果記錄在下表中.
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車受到的摩擦力大小 較大
小車運動的距離S(單位:cm) 18.30 26.83
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處.

(2)分析表中內容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車前進的距離就越

(3)根據(jù)實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
的原因.
分析:(1)刻度尺的讀數(shù):刻度尺測量物體的長度,使用的單位是cm,每一個大格代表1cm,每一個小格代表0.1cm.
(2)小車在水平面上運動,平面越來越光滑,摩擦力越來越小,物體運動的越遠.根據(jù)這個現(xiàn)象進行推理,如果平面不存在摩擦力,物體永遠運動下去.
(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,不是維持物體運動的原因.
解答:解:(1)小車有一定的長度,可以讀車頭對應的刻度變化,也可以讀車尾對應的刻度變化.小車的車尾從零刻度開始運動,靜止時車尾到達31.20cm,小車運動的距離是31.20cm.
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運動的距離s/cm
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板  31.20
(2)如上表,接觸面從毛巾→棉布→木板,摩擦力越來越小,小車運動距離越來越長.
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,如果接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,速度改變的越來越慢.如果接觸面絕對的光滑,沒有摩擦,小車的速度不會改變,永遠保持勻速直線運動.可見沒有力的作用物體還能保持勻速直線運動,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
故答案為:(1)31.20;(2);長;(3)勻速直線;運動狀態(tài).
點評:(1)掌握刻度尺的讀數(shù)方法.
(2)能設計實驗研究牛頓第一定律.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析和推導牛頓第一定律.
(3)正確理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因,慣性是維持物體的運動的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示來探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗.
(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).此時拉力的大小即等于摩擦力,理由是
拉力與摩擦力是一對平衡力
拉力與摩擦力是一對平衡力

(2)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且該力的大小與拉力大小相等.理由是
拉力與摩擦力是一對平衡力
拉力與摩擦力是一對平衡力

(3)教室里的門總是關不住,小明在門和門框之間塞了一些紙,門于是就關住了,這是利用增大
壓力
壓力
的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源:2012年河南省中招考試說明解密預測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示來探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗.
(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做______運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).此時拉力的大小即等于摩擦力,理由是______.
(2)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到______力的作用,且該力的大小與拉力大小相等.理由是______.
(3)教室里的門總是關不住,小明在門和門框之間塞了一些紙,門于是就關住了,這是利用增大______的方法增大摩擦力.

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