為了方便殘疾人出行,很多公共場(chǎng)所都專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了殘疾人專(zhuān)用通道(如圖所示),其實(shí)質(zhì)是一個(gè)斜面,若將總重為700N的人和輪椅沿7m長(zhǎng)的斜面推上1m高的平臺(tái),沿斜面所用的推力為120N,試求:
(1)該斜面的機(jī)械效率;
(2)若斜面的機(jī)械效率為η,將輪椅勻速推上斜面所需的推力為F,輪椅與斜面間的摩擦力為f,試推導(dǎo):f=(1﹣η)F.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是 .
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是 (填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是 .
(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)?u> .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)想將量程為0~10N的彈簧測(cè)力計(jì)改為密度秤.他的操作如下:
①先將塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,再將指針調(diào)到零刻度線處;
②在塑料杯中裝滿水,彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在如圖甲所示的位置;
③將塑料杯中的水倒盡,再在塑料杯中裝滿待測(cè)液體,彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在如圖乙所示的位置.則杯中水的質(zhì)量為 kg,待測(cè)液體的密度為 kg/m3,他設(shè)計(jì)的密度秤的量程為0~ kg/m3.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí),使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是( )
A.秒表的重力 B.秒表和測(cè)力計(jì)的總重力
C.秒表對(duì)彈簧的拉力 D.彈簧對(duì)秒表的拉力
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)排列中,按尺度的數(shù)量級(jí)由小到大排列的是( )
A.原子核、分子、地球、銀河系
B.分子、電子、地球、太陽(yáng)系
C.分子、生物體、銀河系、太陽(yáng)系
D.分子、原子核、地球、銀河系
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣三校聯(lián)考九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別提起重為G1、G2兩個(gè)物體,比較它們的省力情況和機(jī)械效率(不計(jì)摩擦),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.若G1=G2,則F1<F2,甲的機(jī)械效率較高
B.若G1=G2,則F1>F2,乙的機(jī)械效率較高
C.若G1<G2,則F1>F2,甲的機(jī)械效率較高
D.若G1<G2,則F1<F2,乙的機(jī)械效率較高
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣三校聯(lián)考九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則燈泡L1兩端的電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市沿江區(qū)域九年級(jí)第二次模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
水被加熱燒開(kāi)后,水面上方有“白色氣體”;在炎熱的夏天,冰塊的上方也有“白色氣體” ( )
A. 前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
B. 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
C. 前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”
D. 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省宜昌市九年級(jí)四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究晶體熔化溫度的變化規(guī)律時(shí),采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在相同的燒杯中分別裝上了100g的碎冰塊和萘,用同樣的酒精燈加熱,用溫度計(jì)和鐘表測(cè)量它們的溫度和時(shí)間,繪制成如圖乙、丙所示的圖像,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中不用酒精燈直接加熱試管中的晶體,而通過(guò)水間接加熱,這樣做的好處是 。
(2)分析乙、丙兩圖可知,冰塊和萘在熔化時(shí)溫度變化的共同特點(diǎn)是 ,內(nèi)能變化的共同特點(diǎn)是 。質(zhì)量相同的冰和萘熔化成液體時(shí), 吸收的熱量要多些。
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