【題目】下列工具(或設(shè)備)與電磁波應(yīng)用無關(guān)的是(  )

A. 驗鈔機 B. 軍用雷達 C. 醫(yī)用BD. 電視遙控器

【答案】C

【解析】A、驗鈔機運用了紫外線的螢光作用,紫外線屬于電磁波,故驗鈔機與電磁波應(yīng)用有關(guān);

B、軍用雷達利用了微波,微波屬于電磁波,故軍用雷達與電磁波應(yīng)用有關(guān);

C、醫(yī)用B超利用的是超聲波,故醫(yī)用B超與電磁波應(yīng)用無關(guān);

D、電視遙控器利用了紅外線,紅外線屬于電磁波,故電視遙控器與電磁波應(yīng)用有關(guān).

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些

B. 把橫梁右端螺母向左旋進一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 向右移動游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)中,牛頓第一定律是用什么方法獲得的

A. 單純的實驗方法 B. 單純的推理方法

C. 數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法 D. 實驗加推測的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中提供實驗器材如下:電源(提供的電壓不變,為4.5Ⅴ),電流表、電壓表和開關(guān)各一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),導(dǎo)線若干.

1)根據(jù)左圖的電路圖用筆畫線將右圖實物圖連接完整注意選擇合理的電流表量程),并將變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處

2)實驗時在mn間先接入的電阻.閉合開關(guān)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)電流值.然后只在m、n間換上10Ω的電阻并馬上閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)變?yōu)?/span>2.2Ⅴ,此時滑片P應(yīng)向_______(選填“A”“B”)端移動.移動變阻器滑片的目的是:______________________

3)用同一變阻器完成四個定值電阻的實驗,應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·天津卷】將一根金屬導(dǎo)線均勻拉長后,其電阻(

A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明雙手沿水平方向向兩邊拉彈簧測力計,左、右手所用的力都是10N,則彈簧測力計的示數(shù)為

A. 5N B. 10N C. 20N D. 0N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,不屬于靜電現(xiàn)象的是

A. 春天花開時,會聞到撲鼻的花香 B. 夏天雷雨時,天空劃過的閃電

C. 秋天夜晚,脫毛衣時會聽到“噼啪"聲 D. 冬季晴天,梳頭時看到頭發(fā)隨梳子飄動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校實驗室開放時.同學(xué)們對手搖發(fā)電機非常感興趣,他們想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表:

(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與_______________有關(guān).

(2)手搖發(fā)電機是利用________________________原理來發(fā)電的.在發(fā)電時將_____________能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是_______(填序號)

①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;

②為了研究電流的特點,把電流看成水流。

③為了研究電流和電阻的關(guān)系,使電壓保持不變。

(4)手搖式發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電流是___________(選填“交流電”或“直流電”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法,正確的是( )

A. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時溫度一定升高

B. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量

D. 發(fā)生熱傳遞時,熱量總是自發(fā)從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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同步練習(xí)冊答案