【題目】假期到了，班上的幾個同學(xué)送小明乘列車回家．如圖所示，幾個同學(xué)看著列車徐徐地開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（　�。�

A.地面、列車
B.列車、地面
C.列車、列車
D.地面、地面

【答案】A
【解析】解：若以火車、小明，或火車內(nèi)其他乘客為參照物，幾個同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學(xué)是運(yùn)動的，所以小明看到幾個同學(xué)漸漸向后退去；當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時，列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車是運(yùn)動的．
故選：A．
判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)之前，必須選擇參照物．如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則可以說物體是運(yùn)動的；如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則可以說物體是靜止的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（　　）

A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1：R2= ；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天大雨過后，天空中掛著一道彩虹，這種現(xiàn)象的形成是由于（ ）。

A. 小孔成像 B. 光的色散 C. 光的直線傳播 D. 人眼的幻覺

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為10V和4V．已知電動機(jī)M的線圈電阻為1Ω，R是阻值為4Ω的定值電阻，則下列結(jié)論正確的是

A. R兩端的電壓為6V

B. 電動機(jī)工作lmin，電動機(jī)線圈產(chǎn)生60J熱量

C. 電路中的電流為2A

D. 電動機(jī)消耗的電功率為10W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實(shí)驗中：

（1）實(shí)驗原理是
（2）實(shí)驗中需要的測量工具有
（3）實(shí)驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是
（4）某次實(shí)驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時刻，則該次實(shí)驗中小車通過全程的平均速度是　 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是　 m/s．
（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示．

（1）核電站是利用____能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核____（選填“裂變”或“聚變”）；

（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染當(dāng)中．圖乙中是核輻射標(biāo)志的是_______；

（3）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用________的方法來改變內(nèi)能的；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中正確的是（　　）

A. 浸沒在水中的物體，密度越大，受到的浮力越小

B. 既省力又省距離的機(jī)械是不存在的

C. 機(jī)械的功率越小，做功越少

D. 一塊冰融化成水后，體積、密度、質(zhì)量和比熱容均發(fā)生變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知：原子中心的原子核由 和中子組成，原子核周圍帶負(fù)電的 繞核運(yùn)動。

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同步練習(xí)冊答案