2．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過時(shí)，線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn)．線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大．關(guān)于電流表，下列說法正確的是（　　）
A．改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變
B．線圈中有電流通過時(shí)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D．線圈中電流大小變化時(shí)，其所受磁場(chǎng)力大小永遠(yuǎn)相同

分析 首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，即通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)可以帶動(dòng)指針的偏轉(zhuǎn)；然后找出與電流表的原理相同的選項(xiàng)即可．

解答 解：據(jù)上面的分析可知，電流表是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的；
A、改變線圈中的電流方向，其轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變，故A正確；
B、線圈中有電流通過時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能；故B錯(cuò)誤；
C、通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、電流越大，線圈受到的力越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度越大；故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 在學(xué)過的測(cè)量工具或設(shè)備中，每個(gè)工具或設(shè)備都有自己的制成原理；對(duì)不同測(cè)量工具的制成原理，是一個(gè)熱點(diǎn)題型，需要重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示裝置中，C容器中裝有適量的水，A、B為溫度計(jì)，玻璃管由燒瓶通入C容器的冷水中，對(duì)燒瓶加熱并使其中的水沸騰，隔一段時(shí)間會(huì)看到：C容器中的水面升高，溫度計(jì)B的示數(shù)升高，溫度計(jì)A的示數(shù)保持不變．（以上各空均選填“升高”、“降低”或“保持不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小華學(xué)習(xí)了電與磁后，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了回憶和總結(jié)，下圖是她對(duì)有關(guān)電與磁的分析，其中錯(cuò)誤的是
（　�。�
A．圖a裝置的原理可用于制作發(fā)電機(jī)
B．圖b表明，磁懸浮列車是利用磁極間相互作用的原理使其懸浮的
C．圖c是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D．圖d可用來演示通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了轉(zhuǎn)換法，它是通過觀察木塊被推動(dòng)的距離，從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。�
（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小．從而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小紅同學(xué)利用如圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，圖乙是她根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象．

（1）他用溫度計(jì)測(cè)量冰在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有：
A．將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸，不要碰到容器底或容器壁；
B．了解冰熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)；
C．讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和冰接觸；
D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值．
上述步驟合理的順序是B、D、A、C（只填寫序號(hào)）．
（2）根據(jù)圖象乙可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）如果某時(shí)刻溫度如圖丁所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為-6℃；
（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師作出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，這一現(xiàn)象最早是由法拉第（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的；若將電流表換成干電池接入電路，線圈不能（選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，一艘輪船正在長江上航行，假設(shè)船體和貨物總重為7500噸，江水的密度為1.0×103kg/m3．
（1）輪船所受浮力多大？
（2）求船體浸在水面下的體積？
（3）請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)公式分析說明：這艘輪船從長江駛?cè)氪蠛r(shí)，船體是上浮還是下沉一些？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在試管中裝入適量的水，試管口用塞子塞住，用酒精燈對(duì)試管加熱，加熱一段時(shí)間后，塞子沖出去了，則（　　）
A．加熱過程酒精的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
B．塞子沖出前，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)不斷增大
C．塞子沖出時(shí)，試管內(nèi)氣體溫度不變
D．塞子沖出時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．小明想通過如圖所示的電路圖進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．驗(yàn)證電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系
B．測(cè)定電阻R1消耗的功率
C．驗(yàn)證焦耳定律
D．驗(yàn)證電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

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