溫度表示物體的________，常用溫度計(jì)利用了液體________的性質(zhì)．如圖體溫計(jì)的量程是：________，分度值為：________，示數(shù)是________．如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)是________．體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)________（能、不能）離開測量對(duì)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市江南新區(qū)聯(lián)盟2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型：計(jì)算題

工程上常用爆破的方法開山辟嶺，爆破時(shí)工人在鉆孔內(nèi)裝好炸藥，用一條長96cm的引火線引燃炸藥。

（1）如果引火線燃燒的速度是0.8cm/s，則引火線能燃燒多長時(shí)間？

（2）工人點(diǎn)燃引火線后以5m/s的速度跑開，他能不能在炸藥爆炸之前跑到500m外的安全地帶？

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科目：初中物理 來源：教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊 第五章 物態(tài)變化 單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅用圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1） 安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小紅應(yīng)按照_____（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2） 安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，指出圖中其中的錯(cuò)誤：_____________．

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科目：初中物理 來源：教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊 第五章 物態(tài)變化 單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，以下描述中正確的是

A. 開始加熱時(shí)，水中就有大量氣泡產(chǎn)生                   B. 沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中體積逐漸變大

C. 沸騰時(shí)，水的溫度不斷升高                                 D. 沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中體積逐漸變小

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊《第三章 物態(tài)變化》過關(guān)檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖所示的溫度計(jì)示數(shù)為________℃

（2）給水加熱的過程中，出現(xiàn)如下現(xiàn)象，是在沸騰________（填“前”或“中”）；杯中的氣泡是________（填“空氣”或“水蒸氣”），這些氣泡在上浮的過程中越來越小，說明杯中底部的水溫________上部的水溫（填“＞”“＜”或“=”）．

（3）圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的沸騰圖象，則水的沸點(diǎn)為________℃

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊《第三章 物態(tài)變化》過關(guān)檢測試卷 題型：填空題

打開冷飲包裝紙，看到有“白氣”生成是________造成的；用半導(dǎo)體材料制成的發(fā)光二極管具有________導(dǎo)電的屬性。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊《第三章 物態(tài)變化》過關(guān)檢測試卷 題型：單選題

為了讓大家養(yǎng)成關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的良好習(xí)慣，老師倡導(dǎo)大家對(duì)身邊一些常見的物理現(xiàn)象進(jìn)行觀察，以下是同學(xué)們交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù)，符合事實(shí)的是

A. 一支鉛筆的直徑約為1dm B. 500mL罐裝飲料的質(zhì)量約為500g

C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃ D. 中學(xué)生正常步行時(shí)的速度是10m/s

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊《第三章 物態(tài)變化》達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）小全同學(xué)用的是如圖所示裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是： ；

（2）B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們得到如圖所示的b、c圖像，兩圖像不同的原因可能是水的 不同．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（探究名稱）探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

（提出問題）小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖A甲），看到手指_______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖A乙），看到房屋________的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（進(jìn)行猜想）凸透鏡成像的大小可能與____________________________有關(guān).

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

小明在圖B所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.

（結(jié)論與應(yīng)用）

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_____同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)_____照相機(jī)的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）.

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同步練習(xí)冊答案