如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車的性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn)。中考期間,××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試,校車行駛了15min后安全到達(dá)考點.求:

(1)校車在送考過程中的平均速度;
(2)若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,求校車對水平路面的壓強(qiáng);
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛,校車受到的牽引力是4500N,求校車發(fā)動機(jī)牽引力的功率。
(1)36km/h;      (2)6×105Pa;    (3)5.4×104W.     

試題分析:已知校車的行駛的距離和時間,根據(jù)速度公式求出平均速度;校車對水平面上的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對水平路面的壓強(qiáng);根據(jù)P=Fv求出校車發(fā)動機(jī)牽引力的功率。
解:(1)校車在送考過程中的平均速度:
v===36km/h;      
(2)校車對水平路面的壓力:
F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,     
校車對水平路面的壓強(qiáng):
p===6×105Pa;    
(3)校車發(fā)動機(jī)牽引力的功率:
P=Fv=4500N×12m/s=5.4×104W.     
點評:解決本題的關(guān)鍵是熟知速度、功率、壓強(qiáng)的計算公式,綜合性較強(qiáng),難度較大。
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

電動自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保倍受消費者青睞.某型號電動自行車的主要技術(shù)參數(shù)如右表所示.

(1)小明質(zhì)量為60kg,重力為多大?(g取10N/kg) (1分)
(2)小明騎上電動自行車行駛時兩輪胎與地面的接觸面積共為1.0×10-2m2,那么此時車對地面的壓強(qiáng)多大?(g取10N/kg) (2分)
(3)在某平直路段上,電動自行車以額定功率勻速行駛時,受到的平均阻力為40N.若行駛速度為7m/s,則5s內(nèi)動力對自行車所做的功是多少?電動自行車的效率是多大? (2+2分)

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將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體,乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體。如圖8甲所示,將密度為ρA,重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中,物塊A漂浮在液面上,并且有1/4的體積露出液面,液體對甲杯底的壓強(qiáng)為P1。如圖乙所示,將密度為ρB,重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中,物塊B沉底,物塊B對乙溢水杯底的壓力為F,液體對乙溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P2。已知
ρ1ρ2=3∶2,ρAρB=4∶5,則下列說法中正確的是
A.ρ1ρA,=3∶4
B.FA浮FB浮=9∶8
C.P1P2=2∶3
D.FGB=13∶45

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如圖所示是一雙高根女鞋,其中應(yīng)用到了許多物理知識,請按要求完成下列空格:鞋底內(nèi)有一層松軟的墊層,目的是為了減小足底受到的     ;鞋底外層的前端刻有凹凸不平的花紋,這是為了增大走路時鞋底與地面之間的     。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上,F(xiàn)用一水平力F1,向右緩慢地推木板,使木板的一小部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中,木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和它受到的摩擦力f的變化情況是
 
A.F、p不變,f變小B.F、f不變,p變大
C.F變小,p、f變大D.F、f不變,p變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

在新農(nóng)村建設(shè)中,為解決村民飲用水,政府和村民共同興建了一批蓄水池。呂兵家二樓頂上的蓄水池長3 m,寬2m,高1 m,樓房每層高3 m。求:
(1)水池最大儲水質(zhì)量是多少?
(2)若這些水是從深2m的井中抽上來的,水泵至少做多少功?
(3)若要求一次灌水的時間不能超過8 min,他家所購水泵的功率至少要多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一個質(zhì)量60kg的物塊,通過滑輪組在25N拉力作用下作勻速直線運(yùn)動,在
水平方向前進(jìn)0.5m用時2s,已知物塊受到的滑動摩擦力為物重的0.1倍,(不計繩重和滑輪摩擦)。求:
 
(1)該滑輪組的有用功是多少? (2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?(3)拉力F做功的功率是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某?萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計了一個從水中打撈物體的模型,如圖所示。其中D、E、G、H都是定滑輪,M是動滑輪,杠桿BC可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OC∶OB=3∶4。杠桿BC和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計。人站在地面上通過拉繩子提升水中的物體A,容器的底面積為300 cm2。人的質(zhì)量是70 kg,通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力F1時,地面對他的支持力是N1,A以0.6m/s的速度勻速上升。當(dāng)杠桿到達(dá)水平位置時物體A總體積的五分之二露出液面,液面下降了50cm,此時拉力F1的功率為P1;人通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力F2時,物體A以0.6m/s的速度勻速上升。當(dāng)物體A完全離開液面時,地面對人的支持力是N2,拉力F2的功率為P2。已知A的質(zhì)量為75kg, N1∶N2=2∶1,忽略細(xì)繩與滑輪的摩擦以及水對物體的阻力,g取10N/kg。求:

⑴當(dāng)物體露出液面為總體積的五分之二時,物體所受的浮力;
⑵動滑輪M受到的重力G;
⑶P1∶P2的值。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

體育活動中包含著許多物理知識,下表是某同學(xué)的一次體育測試成績單,根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列計算。


(1)求1000m測試時的平均速度是多少?
(2)如圖所示他身體受到的重力為600N,A點為他的重心,OB=0.9m,BC=0.6m,求:支持力F的大小。
(3)在跳繩時,他每次跳起時平均離開地面5cm,求他在1min內(nèi)克服重力做了多少功?

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同步練習(xí)冊答案