11．下列物體具有動能的是（　　）
A．靜止不動的課桌B．掛在樹上的椰子C．拉長了的橡皮筋D．正在行駛的汽車

分析 機械能包括動能和勢能；物體由于運動而具有的能量叫動能；物體由于高度而具有的能量叫重力勢能；物體發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能．

解答 解：A、物體由于運動而具有的能量叫動能；靜止的課桌不具有動能；故A錯誤；
B、物體由于運動而具有的能量叫動能；掛在樹上的椰子是靜止的，不具有動能；故B錯誤；
C、物體由于運動而具有的能量叫動能；拉長的橡皮筋不具有動能，具有彈性勢能；故C錯誤；
D、物體由于運動而具有的能量叫動能；正在行駛的汽車具有動能；故D正確．
故選D．

點評 深入理解動能概念是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．舞臺上總是用干冰制造氣氛，舞臺上的白霧實際上是（　　）
A．小水滴B．二氧化碳?xì)怏wC．水蒸氣D．空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，圖甲測凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列說法正確的是B

A．由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B．圖乙的成像特點與投影儀的成像原理相同
C．圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D．圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向左移動才能找到清晰的像
理由：由圖甲可知，凸透鏡的焦距f=10cm，由圖乙可知，物距u=12cm，此時f＜u＜2f，成倒立、放大的實像，與投影儀成像原理相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先后正立、倒立放置在水平桌面上，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則pA＜pB，F(xiàn)A＞FB（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究杠桿的平衡條件的實驗中，
（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該向右移動右端的螺母（選填“左”或“右”）．
（2）實驗時只有10個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛3個鉤碼時，如圖乙所示，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計兩種方案）
①在G處掛2個鉤碼；
②在E處掛3個鉤碼．
（3）通過對實驗數(shù)據(jù)進行分析處理，可得出結(jié)論：杠桿平衡條件是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．六月初，瓊島連日持續(xù)高溫，局部最高氣溫達(dá)到42.1°C，此溫度高于（選填“高于”或“低于”）人的正常體溫．在地面上灑水降溫，是利用水汽化（蒸發(fā)）吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．請將如圖所示元件連接成電路，使兩燈并聯(lián)，開關(guān)同時控制兩燈，要求最多只能用五根導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時：

（1）用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象，生活中的照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）是利用這一原理制成的．保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向左（選填“左”或“右”）移動一段距離，像變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上沒有（選填“有”或“沒有”）小泥點的像或影子．
（4）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了．使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有發(fā)散作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的前方．

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同步練習(xí)冊答案