用天平稱物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么應(yīng)該 　
[     ]
A． 減少砝碼
B． 增加砝碼　
C． 將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)
D． 將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?澄海區(qū)模擬）（1）圖1所示是水沸騰時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)情景，溫度計(jì)的讀數(shù)是
102
102
℃，已知溫度計(jì)的示數(shù)是準(zhǔn)確的，則溫度計(jì)示數(shù)偏高的原因是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
．
（2）用天平測物體質(zhì)量．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖2所示偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
右
右
調(diào)（填“左”或“右”）．用天平稱物體的質(zhì)量，把物體放在天平的左盤，向右盤中從大到小加減砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤左側(cè)的位置，則接下去的操作應(yīng)是
向右移動(dòng)游碼
向右移動(dòng)游碼
．天平平衡時(shí)，右盤里砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3所示，則物體的質(zhì)量為
63.4
63.4
g．
（3）在“用電流表和電壓表測量電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖4所示，電壓表的示數(shù)為
4.5
4.5
V，電流表的示數(shù)為
0.3
0.3
A，被測電阻的阻值為
15
15
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?成都）在用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼應(yīng)當(dāng)按
由大到小
由大到小
的順序（選填“由小到大”或“由大到小”）．在調(diào)換砝碼的大小時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取
調(diào)節(jié)游碼
調(diào)節(jié)游碼
的方法使天平恢復(fù)平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，若所用砝碼已經(jīng)磨損，則稱量結(jié)果將（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，若所用的砝碼吸了一小塊的磁鐵，測量結(jié)果將（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，
（1）把天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的“0”處后，指針仍偏左，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的調(diào)節(jié)螺母向
右
右
邊調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）小虹同學(xué)把天平放在水平桌面上，忘記將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處了，旋動(dòng)調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡，這樣測出物體的質(zhì)量比物體的實(shí)際質(zhì)量
偏大
偏大
．（偏大、不變、偏�。�
（3）某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的是：
A、
物體和砝碼放錯(cuò)了位置
物體和砝碼放錯(cuò)了位置
；
B、
測量質(zhì)量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母
測量質(zhì)量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母
，
（4）用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤中加上1g的砝碼時(shí)，指針偏右；減去這個(gè)1g的砝碼時(shí)，指針偏左，若這時(shí)砝碼盤中已無更小的砝碼，則接下去的操作是：
移動(dòng)游碼來使天平的橫梁重新平衡
移動(dòng)游碼來使天平的橫梁重新平衡
．

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