【題目】某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入50kg水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:
(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J,則該熱水器的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣:將筆放在手指上,不停地?fù)軇?dòng)它轉(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 筆在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中不受力的作用
B. 筆靜止在手指上時(shí),受到平衡力作用
C. 只有連續(xù)撥動(dòng)時(shí),筆才會(huì)不停地轉(zhuǎn)圈,說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D. 筆對(duì)手指的壓強(qiáng)等于筆靜止在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯,分別裝有兩種不同的液體,將兩個(gè)相同的小球分別放在兩燒杯中,小球靜止時(shí),兩燒杯液面相平,下列判斷正確的是( )
A.甲燒杯中液體的密度大于乙燒杯中液體的密度
B.甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力
C.甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
D.甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】形狀不規(guī)則物體的重心,一般不容易確定。我們可以用“懸掛法”來(lái)確定薄板的重心。照?qǐng)D(a)那樣,在薄板上的某一點(diǎn)A用線把它懸掛起來(lái),當(dāng)薄板靜止時(shí),用鉛筆沿懸線在薄板上畫出一條豎直線AB。再通過(guò)另一點(diǎn)C把薄板懸掛起來(lái),薄板靜止時(shí)如圖(b)所示。
⑴請(qǐng)?jiān)?b)圖中畫出此薄板的重心O,要求保留作圖痕跡。
⑵這種確定重心的方法所依據(jù)的物理知識(shí)是_______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面與光有關(guān)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.白光是由各種色光混合而成的
B.夏天在太陽(yáng)的照射下,樹(shù)林中地面上的小光斑是小孔成像的結(jié)果.
C.光年是時(shí)間單位
D.影子是光的直線傳播形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接2008年奧運(yùn)會(huì),同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)。圖3是幾位同學(xué)正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的情景,請(qǐng)指出這些運(yùn)動(dòng)中的哪些現(xiàn)象,可以用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)說(shuō)明(不要與示例重復(fù))。
示例:
現(xiàn)象:(a)圖中弓發(fā)生形變;
物理知識(shí):力可以改變物體的形狀。
⑴現(xiàn)象:;
物理知識(shí):___________________________________________。
⑵現(xiàn)象:______________________________________________;
物理知識(shí):____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 停表在使用前需先調(diào)零
B. 刻度尺零刻度線磨損后不能繼續(xù)使用
C. 任何測(cè)量工具在使用前都應(yīng)先觀察量程、零刻度線、分度值
D. 刻度尺測(cè)量時(shí)有刻度的一邊應(yīng)緊靠被測(cè)物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“中國(guó)夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)上,—位模仿秀演員可以惟妙惟肖地模仿十多位明星的聲音,觀眾要判斷他所模仿的是哪位明星,主要依據(jù)的是
A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 波長(zhǎng)
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