精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
2．下面是小強同學對身邊的一些電路連接進行觀察分析得出的判斷，其中正確的是（　�。�
A．廚房中的抽油煙機里裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時只有電動機單獨工作，它們是并聯的
B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯的
C．樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的
D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其它用電器，使用時互不影響，它們是并聯的

分析 串聯電路中各用電器互相影響，并聯電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響； 根據家庭電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響的特點分析不同電路的連接方式．

解答 解：
A、因為廚房的抽油煙機中的照明燈和電動機既可以單獨工作，又互不影響，因此它們的連接方式為并聯，故A正確；
B、路燈是用來為行人照明的，并且當其中一個燈泡不亮時，其它燈泡仍可以正常工作，即每個燈泡既可以單獨工作，又互不影響，因此路燈是并聯的，故B錯誤；
C、只有當“光控開關”、“聲控開關”都閉合時，燈才能亮，故這兩個開關與燈串聯，故C正確；
D、家庭電路中各用電器既可以單獨工作，又互不影響，因此家庭電路中的用電器是并聯的，故D正確．
故選ACD．

點評 本題考查家庭電路和其它常見電路的組成，知道家庭電路中各用電器的連接方式為并聯連接．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．圖甲是用來焊接自來水管的塑料熱熔器，通電后，加熱頭發(fā)熱，使需對接的塑料水管的兩頭熔化，將它們對接、緊壓在一起，冷卻后就可以焊接成一根水管了，其電路部分如圖乙所示，S1是手控開關，S2為溫控開關，ND為指示燈，R1是限流電阻，R2和R3為電熱絲，如表是它的技術參數．請解答下列問題．
（1）若指示燈ND用“4V 15mA”的發(fā)光二極管，則限流電阻R1的阻值多大才能使指示燈正常發(fā)光？
（2）塑料熱熔器保溫10min電熱絲消耗多少電能？此時開關S2是閉合還是斷開？
（3）電熱絲R2、R3的阻值分別多大？
產品名稱便攜式自動控溫式PPR/PP•R塑料管材
型號20-32MM（配Φ20、Φ25、Φ32模頭）
環(huán)境溫度-20℃-50℃
額定電壓220V
加熱頭溫度260±5℃
功率加熱狀態(tài)電熱絲的功率：800W
保溫狀態(tài)電熱絲的功率：250W
安全指標絕緣電阻不小于1MΩ

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于導體和絕緣體的下列說法中，正確的是（　�。�
A．導體善于導電是因為導體內有大量的電荷存在
B．絕緣體不善于導電，是因為絕緣體內沒有電荷存在
C．有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷w
D．導體在任何情況下都可以導電，絕緣體在任何情祝下都不會導電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關后，當滑片P向左滑動時電流表示數變大，電壓表示數變小，電壓表和電流表示數之比變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，若開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮．由此可以判斷（　�。�
A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在探究影響導體電阻大小的因素時，小明同學做出了如下猜想：
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
為了驗證猜想是否正確，他準備了不同的導體，規(guī)格、材料如表：
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
（1）為了驗證上述猜想，他設計了如圖所示的實驗電路圖，在連接電路時發(fā)現，還缺少一個必要的元件，這個元件是開關．
（2）本實驗是通過燈泡亮度來比較a、b兩點間導體電阻的大小．
（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：串聯電流表．
（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關系，應將編號為A與編號C的導體分別接入a、b之間．
（5）依次把a、b跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關系，其結論是導體的材料與橫截面一定時，導體越長，電阻越大．
（6）小剛在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小亮同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：小亮同學按要求進行觀察和測量，并 將觀測情況記錄在表中
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質
1206.7倒立、縮小的實像
2157.5
31010倒立、等大的實像
47.5倒立、放大的實像
54--正立、放大的虛像
（1）此凸透鏡的焦距為5 cm．
（2）在表中填出實驗序號2中像的性質倒立、縮小的實像，
（3）實驗序號4中成像的原理應用于生活中的投影儀（幻燈機）
（4）當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向遠離 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．現在市場上流行如圖所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術，電腦智能控溫、控壓，智能化控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的口感和營養(yǎng)，其簡化電路如圖甲所示．R1和R2均為電熱絲，S是自動控制開關．把電飯鍋接入220V的電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮米飯，電飯鍋工作時的電流隨時間變化的圖象如圖乙所示

（1）求電熱絲R2的阻值（計算結果保留一位小數）；
（2）這個電飯鍋在0～15min內把質量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃．
求：①米飯吸收的熱量[c米飯=4.2×103J/（kg•℃）]．
②電飯鍋在這段時間內加熱的效率．
（3）R1與R2兩電阻的數量關系是什么？（只需寫出結果，不用寫計算過程．）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．A．某中學物理活動小組的同學查閱資料，得到聲音在某些介質中的傳播速度（見表）．
 物質 溫度（°C） 速度（m/s）
 空氣 20 340
 水 20 1450
 松木 20 3320
 鐵 204900
當氣溫為20℃時，小組中的一位同學在一根足夠長且裸露在地面的直鐵管的一端敲擊一下，另一位同學在鐵管另一端先后聽到兩次敲擊聲，請你解答下列問題：
（1）產生“兩次敲擊聲”的原因是聲音在固體的傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢．當在鐵管一端敲擊時，聲音就會從鐵管和空氣兩種介質里傳播，所以會聽到兩次聲音；
（2）敲擊后經過1.2s，另一個同學聽到最后一次敲擊聲，計算這條直鐵管長度；
（3）計算聽到兩次敲擊聲的時間間隔（結果精確到小數點后兩位）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案