Question

8．小明參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，①他扔鉛球時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛球在下落階段速度越來(lái)越快，②他在跳遠(yuǎn)時(shí)，用力往后蹬地起跳，身體就向前騰空跳出去了，③他用剪刀把過(guò)長(zhǎng)的鞋帶剪短時(shí)，發(fā)現(xiàn)手握在手柄上遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的地方，就特別容易將鞋帶剪斷．
請(qǐng)你選擇1個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋．
解釋現(xiàn)象扔鉛球時(shí)，鉛球在下落階段速度越來(lái)越快：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下落階段受到重力作用，速度越來(lái)越快．

Answer 1

分析 （1）可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）使用時(shí)，若動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿．

解答 解：（1）扔鉛球時(shí)，鉛球在下落階段速度越來(lái)越快．
解釋：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下落階段受到重力作用，速度越來(lái)越快．
（2）在跳遠(yuǎn)時(shí)，用力往后蹬地起跳，身體就向前騰空跳出去了；
解釋：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用力往后蹬地，對(duì)地有一個(gè)向下的力，同時(shí)地對(duì)人有一個(gè)向上的力，身體就向前騰空跳出去了．
（3）手握在手柄上遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的地方，就特別容易將鞋帶剪斷；
解釋：手握在手柄上遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的地方時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，就特別容易將鞋帶剪斷．
故答案為：扔鉛球時(shí)，鉛球在下落階段速度越來(lái)越快；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下落階段受到重力作用，速度越來(lái)越快．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)身邊有許多看似平常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著物理學(xué)知識(shí)．