(2011?宜興市二模)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一個有趣的元件(如圖甲所示):透明玻璃殼內(nèi)有一個標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的小燈泡L(阻值不變)和一個由一種半導(dǎo)體材料制成的導(dǎo)體R0,A、B、C是其外露的三個接線柱.為進一步了解導(dǎo)體R0的某些特征,他們使用了如圖乙所示電源電壓恒為6V的實驗裝置,把導(dǎo)線M、N分別與A,C接線柱相連,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得了一組電流表和電壓表的讀數(shù),并繪制成圖丙所示曲線.
(1)小燈泡L的電阻和它正常工作時的電流是多少?
(2)小明同學(xué)在原來連線的基礎(chǔ)上,再用導(dǎo)線連接A、B兩個接線柱,閉合開關(guān)S,把滑片P移到a端,此時電流表的示數(shù)是多少安培?
(3)若把導(dǎo)線M、N分別接到A、B接線柱上,閉合開關(guān)S,把滑片P移到a端,則小燈泡消耗的電功率為多少?
分析:(1)由燈的銘牌可知額定電壓和額定功率,根據(jù)R=
U2
P
求出燈絲電阻,利用歐姆定律求出燈正常工作時的電流;
(2)再用導(dǎo)線連接A、B兩個接線柱,閉合開關(guān)S,把滑片P移到a端時,電阻R0和燈L并聯(lián),此時燈泡正常工作,通過燈泡的電流和額定電流相等,再從圖中找出當(dāng)電壓為6V時通過R0的電流值I0,利用并聯(lián)電路的電流特點求電流表的示數(shù);
(3)把導(dǎo)線M、N分別接到A、B接線柱上,閉合開關(guān)S,把滑片P移到a端時,電阻R0和燈L串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律確定電路中的電流,再利用P=UI求出小燈泡消耗的電功率.
解答:解:(1)燈泡的電阻:
RL=
UL2
PL
=
(6V)2
3.6W
=10Ω,
燈正常工作時的電流:
IL=
PL
UL
=
3.6W
6V
=0.6A;
(2)由圖象可知,當(dāng)U=6V時,通過R0的電流為I0為0.6A,
則I=IL+I0=0.6A+0.6A=1.2A;
(3)此時燈和半導(dǎo)體元件組成串聯(lián)電路,U=IRL+U,
查半導(dǎo)體的I-U曲線可知,只有當(dāng)U0=4V時,I=0.2A,上述等式成立,
則此時小燈功率為PL=ULI=(U-U0)I=(6V-4V)×0.2A=0.4W.
答:(1)小燈泡L的電阻為10Ω,正常工作時的電流為0.6A;
(2)此時電流表的示數(shù)為1.2A;
(3)小燈泡消耗的電功率為0.4W.
點評:本題考查了學(xué)生對燈銘牌的理解和運用、電路動態(tài)分析、串并聯(lián)電路的特點,歐姆定律、電功率的計算,是一道較難的題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜興市二模)如圖所示,電路中要使L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)
S1、S3
S1、S3
.要使L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)
S2
S2
,為了防止電路出現(xiàn)短路,不能同時閉合開關(guān)
S2、S3
S2、S3

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(2011?宜興市二模)如圖所示,小紅同學(xué)用“伏安法”研究小燈泡(標(biāo)有“3.8V”字樣,電阻約為10Ω)發(fā)光時的電阻變化規(guī)律.(要求滑片P向左燈變亮)

(1)連接電路時開關(guān)需要
斷開
斷開

(2)將下圖的實物圖連接完整(用筆畫線代替導(dǎo)線)
(3)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
①燈泡較暗 移動滑動變阻器滑片,亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)實驗中,小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
電 壓/V 1 1.5 2 2.5 3.8
電 流/A 0.16 0.23 0.28 0.31
電 阻/Ω
燈泡亮度 非常暗 很暗 稍亮
①第5次實驗時,電流表電壓表示數(shù)如上右圖所示,此時燈泡的阻值
10
10
Ω.
②從已有數(shù)據(jù)推測,當(dāng)電壓為3.8V時,燈泡的亮度將
更亮
更亮
(更亮/更暗).
③預(yù)期小紅將得出燈泡發(fā)光時燈絲電阻的變化規(guī)律是
電阻隨燈泡電壓增大而增大
電阻隨燈泡電壓增大而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜興市二模)小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑,該刻度尺的分度值是
1
1
mm,紐扣的直徑是
1.10
1.10
cm.

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(2011?宜興市二模)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時
(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這一操作的目的
測定凸透鏡的焦距
測定凸透鏡的焦距

(2)小剛實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調(diào)整的是
向下移動光屏
向下移動光屏
,目的是使像成在光屏的
中心
中心
;若測得凸透鏡的焦距f=10cm,調(diào)整后,蠟燭在圖上位置固定不動,移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)的
像(選填“實”或“虛”).
照相機
照相機
機就是利用這個原理制成的.
(3)此時,小剛把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.

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