精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
5.運用知識解決問題:
(1)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是甲和乙;若以乙車為參照物,則甲車靜止,若以甲車為參照物,則丙車向后運動(以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”).
(2)一列做勻速直線運動的火車長度是400m,速度為108km/h,合30m/s,火車通過一條長度為2km的隧道,所用時間為80s.

分析 (1)根據三個圖象,分別分析出甲、乙、丙三輛小車的運動情況,根據速度的計算公式v=$\frac{s}{t}$求出甲、乙、丙的運動速度;進行比較得出正確的結論;
(2)從車頭駛入隧道至車尾離開隧道這叫火車完全通過隧道,火車完全通過隧道走的路程等于隧道與火車長度之和;由速度公式可求出火車通過隧道的時間.

解答 解:
(1)甲圖象是v-t圖象,速度不隨時間的變化而變化,是一個定值,速度大小v=4m/s;
乙圖象是s-t圖象,一條過原點的射線,路程和時間成正比,路程和時間的比值是一個定值,即v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{8m}{2s}$=4m/s;
丙的圖象也是s-t圖象,路程和時間成正比,路程和時間的比值是一個定值,即v=$\frac{{s}_{丙}}{{t}_{丙}}$=$\frac{4m}{4s}$=1m/s;
由于甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,因此速度相同的是甲和乙,甲和乙保持相對靜止,以甲車為參照物,則丙車向后運動;
(2)火車速度v=108km/h=108×$\frac{1}{3.6}$m/s=30m/s;
火車完全通過隧道的路程:s=L隧道+L=2000m+400m=2400m,
由v=$\frac{s}{t}$,可得,火車完全通過隧道的時間:t=$\frac{s}{v}$$\frac{2400m}{30m/s}$=80s.
故答案為:(1)甲和乙;靜止;向后運動;(2)30;80s.

點評 (1)此題主要考查學生對于圖象的分析能力,在進行物理實驗中經常要畫出測得數據的關系圖象,分析圖象從而得出結論;
(2)本題考查了速度公式變形公式的應用,知道火車完全通過隧道的路程是隧道與火車長度之和是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R與燈泡L并聯,電阻R的阻值為12Ω,燈泡L的電阻為6Ω,開關S閉合后,電流表的示數為3A.求:
(1)電源電壓;
(2)通電1min電阻R產生的熱量;
(3)S閉合時燈泡L消耗的電功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律
過程方法如圖甲所示,讓光沿著硬紙板射到平面鏡上,用量角器測出反射角,改變入射角度再做兩次.
如圖乙所示,把紙板NOF后折,將不(能,不能)觀察到反射光線,這里運用了實驗分析法.
結論反射光線、入射光線和法線在(填“在”或“不在”)同一個平面內;反射光線、入射光線分居法線兩側;反射角等于入射角.
(2)探究平面鏡成像規(guī)律
過程
方法
用玻璃板代替平面鏡,目的是為了確定像的位置,這里運用了等效替代法.將一只點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm 處,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一只與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像與b蠟燭重合,該位置就是蠟燭a的像 的位置.這里運用了等效替代法.
(3)探究凸透鏡成像規(guī)律
過程步驟實驗中,小雨蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e個點,移動光屏,在光屏上尋找清晰的像,他發(fā)現:蠟燭在e點成像最小.
表格
物距u像的
大小
像的
倒正
像的
虛實
u>2f縮小倒立實像
u=2f倒立實像
2f>u>f放大倒立
u<f放大虛像
圖象方法像距隨物距的變化關系圖象如圖所示,由圖象所知,該凸透鏡的焦距是5cm.比較凸透鏡4種成像情況,運用了實驗分析法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.綜合作圖:
某房間內電路工作情況是:進入房間時,只有將鑰匙牌插入指定位置(相當于總開關S1閉合)走廊的兩盞燈L1和L2才亮;當單刀雙擲開關S2撥到a處時,壁燈L3亮,但燈光較暗,但若有聲音,L3會更亮;當S2撥到b處時,床頭燈L4亮,且亮度可調.
給你電源、普通開關、單刀雙擲開關、聲控開關、定值電阻和滑動變阻器各一個,燈泡四盞,導線若干,請你設計一個符合上述要求的電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.回顧實驗和探究:(將下列實驗中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響音調高低的因素:
過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗;鋼尺每次振動的幅度相同,這里運用的物理研究方法是控制變量法.
結論尺子伸出桌面長度越長,振動的越慢,音調越低.
(2)探究水沸騰時溫度變化的特點:
實驗器材酒精燈,燒杯,鐵架臺,石棉網,鐵夾,火柴,秒表,溫度計
表格圖象
時間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
請利用表格中的數據,用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象.
結論水沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度不變,這個溫度叫做水的沸點,上述實驗中水的沸點為100℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.瀘州某工藝品店中有體積和質量都相等的銅球和鋁球出售,以下關于這兩種球的說法正確的是(ρ<ρ)( 。
A.鋁球一定是空心的
B.銅球一定是空心的
C.鋁球可能是空心的,銅球一定是實心的
D.兩個球一定都是空心

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示圖象為對冰塊加熱時,溫度隨時間變化圖象.
(1)分析圖象可知:冰塊熔化過程持續(xù)3min,此過程需吸熱(“吸熱”“放熱”),溫度不變(選填“升高”“不變”“降低”).
(2)由圖可知當加熱到14min后溫度再次不會發(fā)生變化;原因是當水沸騰時繼續(xù)加熱,溫度不變.
(3)如果在我們學校做該實驗,由于我們所處的位置海拔高度影響,會發(fā)現水在DE段時的溫度等于100℃(選填“高于”“低于”“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示的杠桿中,OA=1m,OB=0.4m,物體重力G=300N,拉力F與杠桿OA成30°角,杠桿在拉力F的作用下處于平衡狀態(tài),杠桿自身力忽略不計,則下列說法正確的是( 。
A.拉力F的力臂為0.5m
B.拉力F的大小為240N
C.此時杠桿為費力杠桿
D.拉力F從實線位置轉到虛線位置時,F最小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖甲是小明同學“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同.
(1)實驗中要用彈簧測力計測量摩擦力的大小,應拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,本實驗的原理是二力平衡的條件;
(2)比較圖甲中的①、②兩圖,可得到的結論是在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)圖甲中②、③中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的壓力相同;
(4)在圖甲②中的木塊放在鐵塊上后,讓鐵塊和木塊一起勻速直線運動時,下列關于木塊受力說法正確的是C
A.只受重力            B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力   D.受重力、支持力和向左的摩擦力
(5)大量的實驗事實表明:物體所受滑動摩擦力大小與壓力大小成正比,即f=μN(f表示摩擦力、N表示壓力、μ為動摩擦因數即正比例系數);為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數μ,該同學使用了如圖乙所示的實驗方案.若A和B的重力分別為100N和150N,當圖乙中A被拉動時,彈簧測力計a示數為60N,b示數為110N,則A、B間的動摩擦因數為0.4.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案